第二单元 第2课 规范使用数字设备 教案 苏科版2023三年级上册信息技术.docxVIP

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

教学设计

教学设计

教学设计

一、新课导入

1.情景激趣，侦探集结

小画家准备了很多班级本领展的素材，却因为数字设备使用不规范，导致素材混乱、设备出现小故障，无法完成记录任务。

今天，我们要化身数字侦探，通过闯关修炼，掌握规范使用数字设备的本领，帮助小画家完成任务，集齐勋章成为超级数字侦探！

要成为超级数字侦探，需通过3个闯关任务，每完成一关获得1枚侦探勋章，集齐3枚即可解锁终极任务，帮助小画家！

2.揭示课题，明确方向

作为数字侦探，我们首先要学会什么？（引导学生说出正确使用数字设备）

没错！规范使用数字设备，不仅能保护我们的身体，还能让设备更好地为我们服务，这就是我们今天的修炼主题——《规范使用数字设备》。

（板书课题）

三、新知学习：侦探闯关，修炼本领（22分钟）

第一关：坐姿指法关——解锁键盘侦探技能（8分钟）

第一关，我们要修炼键盘侦探的基础技能——正确坐姿和标准指法，只有姿势正确、指法熟练，才能快速获取数字线索！

坐姿修炼：

课件出示侦探坐姿口诀，结合键盘模型示范，学生跟着模仿，师巡视纠正，重点指导一尺、一拳、一寸：

腰背挺直坐端正，双脚平放贴地面；

眼睛屏幕一尺远，手离键盘一拳宽；

指尖边缘一寸距，坐姿规范护双眼。

指法修炼

引导学生观察键盘，找出字母大本营——左手A、S、D、F，右手J、K、L、；，讲解从大本营出发，按完必回归的指法原则。

小试牛刀

布置线索输入任务，让学生用正确坐姿和指法，输入数字侦探的拼音shuzizhentan，完成任务的学生获得第一枚键盘侦探勋章。

第二关：速度竞赛关——彰显规范侦探优势（7分钟）

过渡：掌握了基础技能，接下来我们要比拼侦探速度，看看谁能凭借规范指法，快速破解任务密码！

竞赛任务

让学生打开中文输入法，输入规范使用数字设备，争做超级数字侦探，小组内开展速度竞赛，提醒学生全程保持正确坐姿和指法。

经验分享

邀请小组冠军分享输入快的秘诀，引导学生总结规范指法能提高输入效率。

板书：规范使用→提高效率。

勋章奖励

为完成竞赛且坐姿、指法规范的学生，颁发第二枚速度侦探勋章。

第三关：情景辨析关——破解设备小脾气（7分钟）

数字设备就像侦探的小伙伴，如果你不规范对待它，它就会闹小脾气、出故障，影响我们的任务！

第三关，我们要当公正小法官，辨析规范与不规范行为。

情景辨析

出示8张情景卡片（趴着用电脑、边充电边玩手机、用力敲键盘、正确开关机、长时间看平板、设备远离水源、随意按电源键、轻轻操作鼠标），学生分组辨析正确错误，并说明理由。

换位思考

假如你是数字设备，不规范使用会让你有什么感受？

引导学生理解爱护设备就是爱护自己的小伙伴。

规范总结

结合辨析结果，梳理数字设备核心使用规范，

板书：控制使用时长、正确开关机、轻轻操作、远离水源火源，强调规范使用能保护设备、保障安全（板书：规范使用→保护设备、保障安全）。

勋章奖励

完成辨析任务、能准确说出规范要求的学生，颁发第三枚辨析侦探勋章。

四、拓展延伸：侦探搜查，践行规范（7分钟）

过渡：恭喜集齐3枚勋章的同学，正式成为超级数字侦探！接下来，我们开启终极任务——数字设备规范大搜查，找出生活中的规范与不规范行为，践行规范、传递规范！

小组搜查任务

将学生分成3组，每组负责一个范围的搜查，结合课件提示交流分享：

第一组：教室搜查（重点观察讲台、墙面、角落的数字设备，说说使用规范）；

第二组：家庭搜查（回忆家里的数字设备，分享正确使用规范，如手机、平板）；

第三组：公共场所搜查（说说商场、公园、超市里数字设备的使用规范）。

小窍门分享

如果不知道数字设备的使用规范，我们可以怎么做？

引导学生说出看产品使用说明书，板书：不懂规范→看使用说明书。

终极任务

布置家庭规范小卫士任务，让学生回家后检查家人使用数字设备的行为，分享今天学到的规范，和家人一起践行规范。

五、课堂小结：口诀回顾，牢记规范（4分钟）

回顾收获

随机今天我们通过哪三关成为了超级数字侦探？学到了哪些规范要求？

引导学生回顾本节课核心知识点。

口诀巩固

带领学生齐读侦探规范小口诀（优化版），加深记忆：

数字侦探来闯关，规范使用记心间；

一尺一拳一寸远，坐姿指法要规范；

输入快速不慌乱，爱护设备不蛮干；

水火远离防危险，时长控制护双眼；

家人伙伴齐提醒，健康使用乐无限！

3.课堂总结

希望每位同学都能牢记规范，不仅自己做数字设备规范小达人，还要做规范的传递者，让数字设备更好地为我们的学习和生活服务。

六、作业布置（1分钟）

完成家庭规范小卫士任务，记录家人使用数字设备的规范行为，下节课分享。

预习下一课，尝试了解数字设备的基本功能。

七、板书设计

规范使用数字设备（超级数字侦探修炼记）

闯关任务→侦探