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J《ava程序设计》教学大纲

课程英文

JavaLanguageProgramming课程代码O3MOO88

名

理论实验上机实践

学分2.0总学时3224080

学时学时学时学时

学科基础

课程类别课程性质修课先修课程高级语言程序设计等

课

适用专业人工智能开课学院信息工程学院

专业评

执笔人司华友审定人制定时间2025年01月

定小组

注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课：课程性质是指必修/限出任。

一、课程地位与课程目标

（一）课程地位

Java程序设计语言是目前国内外广泛应用的程序设计语言，也是面向对象技术成功应用的

范例，而面向对象技术已成为计算机应用开发领域的主流趋势。通过本课程的学习，使学生能学

握Java语言及其相应的开发工具进行计算机程序设计，熟练应用面向对象的设计思想和方法进

行计算机编程，掌握在程序设计过程中分析问题和解决问题的实际动手能力。

（二）课程目标

通过传授Java程序设计知识，并进行相关课程实践，达到本课程的课程目标：

课程目标1：使学生理解程序设计基本概念和计算机问题求解基本方法，掌握面向对象程序

设计的基本思想。

课程目标2：使学生具有程序阅读、设计的基本能力，能够完成Java语言程序的编制和调试

工作，以解决简单实际问题。

课程目标3：具备基本的科学素养，及时了解程序设计语言的国内外新技术和发展趋势，培

养学生的创新能力和实践精神，树立强烈的爱国主义使命感与责任心，增强学生的社会责任感，

使其在未来的学习和工作中，能够更好地为社会发展贡献力量。

二、课程目标达成的途径与方法

课程主要以课堂教学为主，结合课堂讨论、课外作业、小组大作业、期末测试等途径和方

式来达成。具体课程目标的达成途径与方法如下表所示。

课程目标达成途径

目标1由课堂讲授采用基于问题的教学、基于项目的教学

等教学方法，注重构建课堂互动、研讨氛围。

目标2课堂教学案例及上机编程任务设计与工程实践相

结合，加大设计性实验的比重，引导学生在编程实

践中提升编程能力。

目标3课堂教学

二、课程目标与相关毕业要求的对应关系

课程目标对毕业要求的支撑程度H（、ML）

课程目标

毕业要求2毕业要求3毕业要求8

课程目标1H

课程目标2H

课程目标3H

注：1支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示