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化《工原理n》课程教学大纲

课程编号：02032

英文名称：PrinciplesfChemicalEngineeringII

一、课程说明「

1.课程类别

专业基础课

2.适应专业及课程性质

制药工程专业必修

3.课程目的

化工原理是化学化工类专业学生的主干课程，它是在学生学完高等数学、物理、化学、算法语

言等数理基础课的基础上，综合运用数学、物理、化学等基础知识，分析和解决化工生产中各种物

理过程（或单元操作）问题的工程学科，担负着由理论到工程、由基础到专业的桥梁作用。本课程

的研究方法主要是理论解析和在理论指导下的实验研究。本课程强调理论和实际相结合，提高分析

和解决工程实际问题的能力.

4.学分与学时

学分为4.学时为76

5.建议先修课程

高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学

6.推荐教材或参考书目

推荐教材：

（1）化工原理（第2版）.陈敏恒，方图南等主编.化学工业出版社.2000年

参考书目：

（1）化工原理示例与练习.丛德滋，方图南主编.华东理工大学出版社.1992年

2（）化工原理例题与习题.姚玉英.化学工业出版社.1998年

7.教学方法与手段

本课程采用多媒体进行教学，有利于提高课堂教学的信息密度，便于教师突出重点，展开难点

分析；提倡启发式教学，提供电子版习题供同学学习，以满足不同层次学生学习的需要

8.考核及成绩评定

考核方式：考试

成绩评定：考试课（1）平时成绩占30%,形式有：作业、实验、课堂讨论

2（）考试成绩占70%,形式有：闭卷考试

9.课外自学要求

（1）完成课后习题

2（）一些浅显易懂的需要了解的内容学生自己看书

二、课程教学基本内容及要求

第九章吸收

（1）概述：工业吸收过程：气体吸收的目的、原理及实施方法；吸收过程的经济性与吸收剂的

选择原则

（2）气液相平衡：亨利定律，温度、总压对平衡的影响；相平衡与吸收过程的关系扩散与单相

传质：分扩散与费克定律，扩散系数：等分反向扩散、单向扩散的概念；对流传质与传质分系

数；传质与动量、热量传递的类比；对流传质与有效膜模型（双膜理论）

3（）相际传质：相际传质速率方程，传质分系数和总系数的关系；传质推动力与传质系数的关

系传质速率的工程处理方法；溶解度对两相传质阻力分配的影响

4（）吸收过程数学描述：低浓度气体吸收的假定；物料衡算、传质速率吸收过程数学描

述方法；HOG,NOG的分解变量分离法：计算NOG的对数平均推动力法和吸收因数法：物料衡

算及操作线的含义

5（）吸收过程设计：吸收过程设计中参数的选择，指定分离要求下的最小液气比；返混及其对

过程的影响

6（）吸收操作:操作型问题的命题和解法，影响吸收结果的操作因素分析

7（）化学吸收:化学反应对吸收相平衡的影响；化学反应对吸收速率的影响，增强因

基本要求：

（1）掌握吸收过程的分类与应用

2（）熟练掌握吸收过程的相平衡

3（）熟练掌握平衡溶解度

4（）熟练掌握亨利定律

5（）掌握吸收剂的选择

教学重点：组成表示法和换算；气体在液体中的溶解度；吸收速率方程：吸收塔计算

教学难点：分扩散和对流扩散：吸收速率方程：总传质系数和传质分系数的关系

第十章精储

基本内容：

（1）概述：典型工艺过程中的精储操作，蒸储操作的FI的、原理及实施方法，蒸储操作的经济

性

2（）双组分溶液的汽液相平衡：相律的应用；理想溶液的汽液相平衡及泡、露点计算；相对挥

发度；非理想物系的活度系数计算范（拉方程，马古斯方程）；平衡蒸储与简单蒸储

3（）精镭：用传质观点分析精储原理；精镭过程数学描述单元过程法；恒摩尔流的简化

假设，理论板和板效率工程简化处理方法；加料