初中软式排球双手正面垫球课程实施与教学设计.pdfVIP

课程实施教案

无锡市东亭中学

课的内容：软式排球双手正面垫球，排球游戏

授课对象：初一时间：2003年11月

一、指导思想

本课以树立健康第一，学生发展为本，以培养学生参与体育的、实践能力及创新精神为

主要目标。让学生在学练中，充分发挥能动性，学会学习，学会合作，学会创新。学练

中为每位学生表现自己、展示自己的学练空间，让每位学生在学练中都能获得成功的喜

悦。

二、分析

软式排球运动属于休闲体育，它具有趣味性强、易学的特点。软式排球运动不仅能锻炼身体、

愉悦身心，更能培养学生对排球运动的，使之更生活化。

三、教学目标

1、通过软式排球的活动，大多数学生懂得正面双手垫球的方法，学会软式排球游戏的

一至两种方法，了解软式排球具有、作用。

2、积极参与，通过探究式学习，指导学生对垫球技术的学习，培养学生发现问题解决

问题的能力。

3、培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。

四、学法指导

1、采用游戏，提高学生积极性

2、注重启发诱导，探究式的学习方法

3、有意识的让学生自主锻炼，自我检验，充分发挥学生学习的主体作用

4、运用音乐伴奏，肢体语言对学生实施美育

教案设计（见下）

教案设计

1、通过软式排球的活动，大多数学生懂得正面双

手垫球的做法，学会软排游戏的一至两种方

教教法，了解软排具有、作用。

学一、排球垫球学2、教学中学生积极参与，通过探究式学习，指导

内二、排球游戏目学生对垫球技术的学习，培养学生发现问题解

容标决问题能力。

3、培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优

良品质。

部

内容主导学生活动组织形式

分

自由组合，一人一球，熟散点

课前

指定场地，讲明注意事项悉球性，为课的开始做好

布置

准备

1、到位观察情况，等待1、体育整队，报告人

上课数

2、师生问好，语言导2、师生问好

入：，最3、稍息、认真听讲并能积××××××××

近一优时间关注中极回答问××××××××

国排球队的表现题