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小学劳动教育评价体系在促进学生全面发展中的实证研究论文

**摘要：**

本研究旨在探讨小学劳动教育评价体系在促进学生全面发展中的实际效果。通过实证研究，分析了当前小学劳动教育评价体系的现状及其对学生综合素质提升的影响。研究发现，科学的劳动教育评价体系不仅能有效激发学生的劳动兴趣，还能全面提升学生的动手能力、合作精神和社会责任感。本文提出了优化劳动教育评价体系的策略，以期为小学教育改革提供参考。

**关键词：**小学劳动教育；评价体系；全面发展；实证研究

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**一、引言与背景**

在当前教育改革的大背景下，劳动教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到社会的广泛关注。小学阶段是学生身心发