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小学英语教学中的情景教学法研究论文

摘要：本文以小学英语教学为研究对象，探讨了情景教学法在英语教学中的应用及其效果。通过分析我国小学英语教学的现状，提出了情景教学法在提高学生英语学习兴趣、培养学生语言实际运用能力等方面的优势，并对情景教学法的实施策略进行了探讨。

关键词：小学英语教学；情景教学法；教学策略；语言实际运用能力

一、背景分析

（一）我国小学英语教学现状分析

1.传统教学模式的局限性

在我国，小学英语教学长期采用传统的语法翻译法，注重语法知识的传授和词汇的记忆，而忽视了语言的实际运用。这种教学模式使得学生在课堂上被动接受知识，缺乏主动参与和实践的机会。长此以往，学生对英语学习的兴趣