广东省惠州市八年级上学期义务教育阶段质量监测数学试卷（原卷版）-A4.docxVIP

第PAGE页

惠州市2024-2025学年度上学期义务教育阶段质量监测

八年级数学试卷

（考试时间：120分钟满分：120分）

一．选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）

1.“致中和，天地位焉，万物育焉”对称美是我国古人和谐平衡思想的体现，常被运用于建筑、器物、绘画、标识等作品的设计上，使对称之美惊艳了千年的时光下面四幅图是我国传统文化与艺术中的几个经典图案，其中不是轴对称图形的是（）

A. B. C. D.

2.计算的结果是（）

A.1 B.a C. D.

3.佩佩在“黄娥古镇”研学时学习扎染技术，得到一个内角和为的正多边形图案，这个正多边形的边数为（）

A. B. C. D.

4.下列每组数分别表示3根小木棒的长度（单位：cm），其中能搭成一个三角形的是（）

A.4，6，10 B.6，6，15 C.7，9，18 D.6，8，13

5.若，则m的值为（）

A.4 B.1 C. D.

6.若分式有意义，则x满足的条件是（）

A. B. C. D.

7.如图，，是的外角，，则的大小是（）

A. B. C. D.

8.如图，已知∠ABC=∠DCB，下列所给条件不能证明△ABC≌△DCB的是（）

A.∠A=∠D B.AB=DC C.∠ACB=∠DBC D.AC=BD

9.某校组织了师生共a人来到荷花荡景区游玩，已知租用的每辆观光车可乘坐b人，师生全部上车后还剩一个位置，由此可知租用的观光车的辆数为（）

A. B. C. D.

10.如图，等边中，D为中点，点P、Q分别为上的点，，，在上有一动点E，则的最小值为（）

A.7 B.8 C.10 D.12

二．填空题（本题共5小题，每小题3分，共15分）

11.有理数范围内分解因式：______．

12.计算的结果是______．

13.如图，AD是的角平分线，点P在AD上，于点M，，则点P到的距离是__________．

14.如图，在中，，是边上的高，，，则______．

15.如图，，，的延长线交于点E，若，则______°

三．解答题（一）（本题共3小题，每小题7分，共21分）

16.如图，有一池塘，要测池塘两端A、B的距离，可先在平地上取一个点C，从点C不经过池塘可以直接到达点A和B．连接并延长到点D，使，连接并延长到点E，使，连接，那么量出的长就是A，B的距离．为什么？

17.解方程：．

18.数学老师布置了一道数学题：化简．下面是甲、乙两位同学的部分运算过程：

解：原式

…

解：原式

…

（1）对于甲、乙同学第一步计算，表述正确的是__________．

A．甲是整式的乘法，乙是因式分解B．甲、乙都是整式的乘法

C．甲是因式分解，乙是整式乘法D．甲、乙都是因式分解

（2）请选择其中一位同学的解法，写出完整的解答过程．

19.数形结合思想是初中数学学习中很重要的一种思维方法，“数”的精确描述与“形”的直观刻画，使代数问题与几何问题相互转化．“以形释数”是利用数形结合思想解决代数问题的一种体现，做整式的乘法运算时，利用几何直观的面积法获取结论，在整式运算中时常运用．

【问题探究】

探究：如图1是一个长为、宽为的长方形，沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形，然后按图2的形状拼成一个正方形．

请用两种不同的方法表示图2中阴影部分的面积．

方法1：__________________

方法2：__________________

【得出结论】

观察上图，请你写出下列三个代数式：，，之间的等量关系．______；

【应用结论】

根据以上等量关系，解决如下问题：已知：，，求：的值；

20.虹桥中学为了创建良好的校园读书环境，去年购买了一批图书．其中故事书的单价比文学书的单价多4元，用1200元购买的故事书与用800元购买的文学书数量相等．

（1）求去年购买的文学书和故事书的单价各是多少元？

（2）若今年文学书的单价比去年提高了，故事书的单价与去年相同，这所中学今年计划再购买文学书和故事书共200本，且购买文学书和故事书的总费用不超过2120元，这所中学今年至少要购买多少本文学书？

四．解答题（二）（本题共3小题，每小题9分，共27分）

21.如图，在等腰中，．

（1）利用尺规作平分线，并交于点D；

（2）在（1）的基础上，延长至点E使，连接，求证：为等腰三角形．

22.(1)如图1：在四边形ABCD中，AB＝AD，∠BAD＝120°，∠B＝∠ADC＝90°．E，F分别是BC，CD上的点．且∠EAF＝60°．探究图中线段BE，EF，FD