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小学语文“双减”政策下作业与阅读理解能力训练研究论文

摘要：本文针对我国小学语文教育中“双减”政策的实施背景，探讨在减轻学生负担的同时，如何提高学生的作业质量和阅读理解能力。通过分析现有问题，提出相应的训练策略，旨在为小学语文教育改革提供有益的参考。

关键词：双减政策；小学语文；作业；阅读理解能力

一、引言

（一）1.政策背景下的教育改革需求

在新时代背景下，我国教育部门提出了“双减”政策，即减轻学生过重的课业负担和课外培训负担。这一政策的出台，旨在让学生能够在轻松愉快的环境中成长，全面发展德智体美劳。然而，如何在减轻学生负担的同时，保证教学质量，提高学生的综合素质，成为教育工作者面临的一大挑