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高中数学竞赛教学与常规教学整合策略及效果评价论文

**摘要**：本文探讨了高中数学竞赛教学与常规教学整合的策略及其效果评价。通过对整合策略的深入分析，提出了具体可行的教学方法，并对其效果进行了实证研究。研究表明，整合策略不仅能提升学生的数学素养，还能促进教师专业发展，具有显著的教育价值。

**关键词**：高中数学；竞赛教学；常规教学；整合策略；效果评价

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一、引言

（一）1.当前高中数学教学的现状分析

当前高中数学教学普遍存在重视基础知识的传授，而忽视学生思维能力培养的问题。传统的教学模式以应试为主，注重知识的灌输，导致学生在解决实际问题时的应变能力不足。此外，教学内容的单一性也限制了