【部编统编版 四下语文第3单元】《短诗三首》第一课时说课PPT.pptx

朗读见特点?仿写共真情—《短诗三首》第一课时教学解析说课人：

目录1教材解析：从课标要求到单元编排的价值锚定2目标定位：从教材解析到学情诊断的素养导向3教学框架：从体会特点到仿写整理的语用思维4教学流程：从关联任务到阶梯活动的实践转化5作业设计：从基础巩固到创意实践的分层进阶6板书设计：从诗歌特点到情感表达的形象展示

1教材解析

整体建构

“文学阅读与创意表达”任务群《绿》《白桦》《在天晴了的时候》以及综合性学习《轻叩诗歌大门》单元人文主题“用美丽的眼睛看世界”以学生为主体进行审美熏陶和情感浸染，初步建构现代诗歌的认知体系。教材定位《短诗三首》隶属部编