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初二班主任德育工作计划

初二班主任德育工作方案（精选6篇）

初二班主任德育工作方案篇1

为全面推动素养教育，加强新时期的学校德育工作，必需坚持以德治校，强化管理，争先创优，培育学有所长、全面进展、面对二十一世纪的高素养人才，切实增加德育工作的针对性、实效性和主动性。

详细工作措施：

（一）加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境

1、抓学习，提高每个老师的德育素养。

2、抓管理：充分发挥学校德育工作领导小组作用，将责任落实到人头，加强对德育工作的方案、督促及考评；

3、建队伍：打造一支品德好，力量强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习、沟通，以及老老师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素养和业务力量，鼓舞班主任乐观主动开展工作；

4、建制度：完善各类班级考核评比规定，加强常规管理，促进同学行为规范的养成；

5、重师德：树立当代教育工的良好形象。提倡以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德；能以超群的协调力量，以精辟的分析力量，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使同学德育工作卓有成效；

6、重参加：进一步建立健全德育教育的社会和家庭参加机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台。

（二）常规工作

加强德育常规工作的检查、管理和考核力度，做好常规工作，常抓不懈，仔细落实。从小事入手，培育同学的良好习惯和优秀的道德品质。

（1）学期的值周工作仍以培育全体同学养成良好的道德、行为习惯为目的`，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度，由政教处详细负责，由带班老师加强监督。从微小之处入手，强化管理，给全体同学制造良好的学习和生活环境。

（2）要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有方案有针对性地对同学进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、平安教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范同学行为习惯做起，培育全体同学良好的道德品质和文明行为，从提高基本素养做起，促进全体同学的全面进展，要结合“五讲五做”开展主题道德实践活动，结合“三好同学”评价标准对同学评价。对同学日常行规以及对班级日常管理工作的考核要连续强化，加大力度，扣紧重点，注意实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。

（3）要连续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。为同学成才制造良好的教育氛围，家长学校要按要求办好，做到方案落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各班级每学期要进行至少1次，一学期班主任的家访率必需达到40%。家访材料与记录要具体，并按时上交。同时要乐观组织同学参与有关社会实践活动。各班级深化加强对同学自理、自治、自律、自学力量培育方面的讨论和探究，树立典型，以点带面，逐步推动，并把“四自”力量的培育作为考核班主任工作的一个重要内容。

（4）为连续强化班级管理。科任老师平常要乐观主动深化班级，协作班主任抓好班级管理。做好同学思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。

（5）连续重视校内文化建设，学校板报、楼道有专人负责。班级板报要保证质量；校内广播要办出我校特色，为师生所宠爱；使校内的文化气息更浓，给同学以薰陶与教育。

（三）抓住爱国主义教育这个永恒的主题

爱国主义教育作为精神文明建设的基础性工程，始终是教育的主旋律，是学校德育的核心内容，更是历史给予我们教育工的历史使命。

（1）细心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对同学进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。要求班级组长、班主任仔细做好组织工作，严把每周一同学代表讲话内容，使同学树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

（2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。

（四）致力于校内建设，不断优化育人环境

良好的环境对人的身心、情操起着感化、熏陶、潜移默化的作用。在这方面要力求详细细致：

1、坚持“每天三小扫”，每周一大扫、并落实责任制，保持学校教室、办公室、试验室、宿舍公共地段等全天干净，学校公共地段实行包干。

2、加强宣扬舆论阵地的建设及管理使用。

a、广播台定时播音，坚持每周一升国旗制度，成为对师生进行爱国主义教育的重要基地。

b、结合节假日，广泛开展