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基于核心素养的小学数学教学中学生数学建模能力的培养研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨小学数学教学中学生数学建模能力的培养策略。通过分析当前小学数学教育现状，提出培养学生数学建模能力的重要性和具体方法，为提高我国小学数学教育质量提供参考。

关键词：核心素养；小学数学；数学建模；能力培养

一、引言

（一）1.核心素养与小学数学教学的关系

随着我国教育改革的深入推进，核心素养已成为教育领域关注的焦点。核心素养是指学生在学习过程中形成的适应社会发展和个人成长所必需的基本素养，包括知识、技能、情感、态度、价值观等方面的综合表现。小学数学作为基础教育阶段的重要学科，其教学目标旨在培养学生的数学素养