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小学语文阅读理解能力提升的错题集应用策略探讨论文

摘要：本文以小学语文阅读理解能力提升为研究核心，探讨错题集在语文教学中的应用策略。通过对错题集的分析，总结出提高学生阅读理解能力的有效途径。本文将从实际教学案例出发，结合教育心理学理论，提出具有实用性的应用策略。

关键词：小学语文，阅读理解，错题集，应用策略

一、引言

（一）1.当前小学语文阅读理解教学现状分析

在当前的小学语文教学中，阅读理解是培养学生语言素养的重要环节。然而，许多学生在阅读理解方面存在一定的困难，导致阅读理解能力提升缓慢。通过对教学现状的分析，我们发现以下问题：

（1）学生在阅读过程中缺乏有效的阅读策略，导致阅读效果不佳。