Unit 2 Section A（3a-3c)教案 人教版九年级全册英语.pdfVIP

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!

第2课时SectionA(3a~3c).

【教学目标】

重点单词：steal,lay,dessert,garden,admire

重点短语：intheshapeof,shootdown,flyupto,callout...to,

layout,admirethemoon,sharesth.with.asaresult

重点句式：1.HowevermostpeoplethinthatthestoryofChangeis

themosttouching.

2.Whoeverdranthiscouldliveforever.

3.HowhewishedthatChangecouldcomebac!

4.Peoplestartedthetraditionofadmiringthemoonandsharing

mooncaeswiththeirfamilies.

5.Theycarrypeopleswishestothefamiliestheyloveandmiss.

【教学过程】

Step1复习

回答问题：1.WhatdoyouthinoftheraceoftheDragonBoatFestival?

2.WhatdoyouthinpeopleeatintheSpringFestival?

Step2情景导入

T：LastclasswehavelearnedabouttheDragonBoatFestival.Todaywe

willlearnaboutMid-AutumnFestival.Whocantellmewhen

Mid-AutumnFestivaltaeplaceandhowpeoplecelebrateMid-Autumn

Festival?

通过媒体向学生展示一组中秋节的图片，如满月、月饼，嫦娥等或

一段嫦娥奔月的动画，借机向学生提问：

Doyounowwhatfestivalitis?Andwhatisthestoryaboutthisfestival?

展示图片，学生讨论，导入生词和短厝。本课时的主要内容是一篇小

短文，在学习短文之前教师可准备几个与短文内容相关的问题，然后

邀请几位同学就提出的问题给出自己的答案或见解。

Questions：

1.HowdopeoplecelebrateMid一AutumnFestival?

2.Whatstoryisthereadingabout?

环节说明:结合学生对节日的了解通过几个问句来引入新课，让学生

的注意力集中在如何庆祝中秋节上，也使学生非常渴望知道有关知

识。

Step3完成教材3as3c教学任务

1.先邀请几位同学阅读短文(可一人一段)，教师要注意语音，及时

纠正。然后播放录音，全班同学一起跟读。

2.Readparagraph1andanswerthequestions.

(1)WhatdoweeatonMid-AutumnFestival?

(2)Whatdothemooncaesloolie?

(3)Whydoweeatthemonthe