第二单元家庭成员词汇教学设计.pdfVIP

第二单元我的家

庭A部分第二

让我们学习

教学目标:

单词:father,mother,mum,woman,dad注：这些词汇

在中文中通常翻译为：单词:父亲,母亲,,女人,

教学重点:

单词:父亲,母亲,,女人,

教学难点:

家庭成员单词的认读

教学过程:

步骤1：热身

1.让学生拿着自己的家庭照，通过实物投影展示给大

家，并指着其中的人物做介绍：He’smyfather.She’s

mymother.2.让学生两人一组面对面站着，举起自己的家人

做问答练习：Who’sthatman?Who’sthat

woman

Step2:Presentation

1.出示ChenJie的问学生：Who’sthisgirl？

让学生回答：She’sChenJie.并把贴到黑板上。2.教

师分别出示father,mother的，问学生：Who’sthat

man(woman)？学生说出：He’sChenJie’sfather

(dad).She’sChenJie’smother(mom).并把贴到黑

板上。3

.出示单词卡，让学生认读father,dad,mother,mum,man,woman,

Unit2Myfamily

PartA第二

Let’slearn

教学目标：

单词:father,mother,mum,woman,dad

教学重点：

单词:father,mother,mum,woman,dad

教学难点：

家庭成员单词的认读

教学过程：

Step1:Warm-up

1.让学生拿着自己的家庭照，通过实物投影展示给大家，并

指着其中的人物做介绍：He’smyfather.She’smymother.

2.让学生两人一组面对面站着，举起自己的家人做问答练

习：Who’sthatman?Who’sthatwoman?

Step2:Presentation

1.出示ChenJie的问学生：Who’sthisgirl?让学生回答：

She’sChenJie.并把贴到黑板上。

2.分别出示father,mother的，问学生：Who’sthatman

(woman)？学生说出：He’sChenJie’sfather(dad).She’s

ChenJie’smother(mom).并把贴到黑板上。

3.出示单词卡，让学生认读father,dad,mother,mum,man,woman,

让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的下。

4.让学生拿着自己的家庭向大家介绍自己的家庭成员。当

学生介绍到父母时，可问：Doyouloveyourfather

andmother?Ilovemyfatherandmother.Whatabout

you

5.歌曲的文件，Let’ssing学生反复学唱。表演给大家看。

第三步：练习

听和展示说：Showmethepictureofyourmum.学