高中数学公开课：点到直线距离.pptxVIP

《点到直线的距离》石家庄市第十五中学郭洪玲教材：人教版第二册(上）开公开课备亮点找素材尽在高中数学公开课优质课信息融合课QQ群865257936（本课有配套课堂实录可以参考）

问题2：求点P（－1，2）到直线l：2x＋y－10=0的距离。oxyPQl问题1：两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)间的距离公式是什么?

1、点P(3,5)到直线L:x=0的距离2、点P(3,7)到直线L:y=3的距离3、点P(3,7)到直线L:x=2的距离4、点P(3,7)到直线L:x=3的距离5、求点A（-4，7）到直线3x+4y+3=0的距离.

POyxlQP（x0，y0）l:Ax+By+C=0问题3：求点P（x0,y0）到直线l：Ax+By+C=0的距离。法一：写出直线PQ的方程，与l联立求出点Ｑ的坐标，然后用两点间的距离公式求得.（但这样做太繁琐）PQ

下面设A≠0,B≠0,我们进一步探求点到直线的距离公式:[思路一]利用两点间距离公式:PyxolQ

QxyP(x0,y0)OL:Ax+By+C=0[思路二]构造直角三角形求其高.RS

法二：P(x0,y0),l:Ax+By+C=0,设AB≠0,OyxldQPRS

OyxldQPRS由三角形面积公式可得：?A=0或B=0，此公式也成立，但当A=0或B=0时一般不用此公式计算距离．（如：点Ａ(-1,3)到直线x=6的距离是________.)注：?在使用该公式前，须将直线方程化为一般式．7

练习:求下列点到直线的距离:(1)O(0,0),3x+2-26=0；(2)A(-2,3),3x+4y+3=0;(3)B(1,0),(4)C(1,-2),4x+3y=0.答案:

问题2如何求点到直线的距离？·方法④利用等面积的构造法方法①利用三角函数方法②利用定义方法③利用函数的思想·过程设计

谢谢指导，再见！