2026年临沂职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解（夺分金卷）.docxVIP

2026年临沂职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、“古九州”是中国古代的地理称谓，用于对古代中国进行区域划分。《尚书·禹贡》把古代中国划分为九个不同的州，分别是（）、兖、青、徐、扬、荆、（）、梁、（）。以下选项中属于古代中国“九州”的有（）。①冀②豫③雍④晋

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

【答案】：A

【解析】本题主要考查“古九州”的相关知识。《尚书·禹贡》中将古代中国划分为九个不同的州，分别是冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。接下来分析各个内容：-①“冀”属于“古九州”之一。-②“豫”也在“古九州”的范畴。-③“雍”同样是“古九州”的州名。-④“晋”是春秋时期的一个诸侯国名，并非“古九州”之一。综上，属于古代中国“九州”的是冀、豫、雍，即①②③。

2、非虚构写作的伦理问题是什么？

A.真实性问题

B.隐私问题

C.文学性问题

D.以上都是

【答案】：D

【解析】非虚构写作的伦理问题包括真实性问题、隐私问题和文学性问题。

3、某市政府若要撤销所辖县政府作出的不合适决定事项，应使用（）。

A.通知

B.决定

C.通报

D.通告

【答案】：B

【解析】该题考查公文文种的适用情况。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。题目中某市政府要撤销所辖县政府不合适的决定事项，符合决定这一文种的适用范围，所以应使用决定。

4、宋词中的‘词牌格律’AI复原技术主要应用在什么方面？

A.音乐创作

B.文字排版

C.文学分析

D.语言学习

【答案】：C

【解析】宋词词牌格律的AI复原技术主要用于文学分析，帮助研究者更好地理解宋词的结构和韵律。

5、某企业2019年营业额为500万元，营业税税率为5%，计算该企业2019年应缴纳的营业税额。

A.20万元

B.25万元

C.30万元

D.35万元

【答案】：B

【解析】营业税额=营业额×税率=500万元×5%=25万元

6、魏晋玄学三派是指哪三派？

A.竹林派、建安派、正始派

B.郭象派、向秀派、王弼派

C.竹林派、建安派、正始派

D.郭象派、向秀派、王弼派

【答案】：D

【解析】魏晋玄学三派是指郭象派、向秀派、王弼派。

7、陆游的名句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”可用于比喻下面（）情境。

A.脚踏实地，踏踏实实做工作

B.言出必行，承诺的就要实现

C.团结协作，注重团队的力量

D.知行合一，将知识化为实践

【答案】：D

【解析】该题考查对诗句含义的理解及与不同情境的匹配。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调从书本上获得的知识较为浅显，要透彻地认识事物必须亲自实践。“脚踏实地，踏踏实实做工作”主要侧重于工作态度的务实，未突出知识与实践的结合；“言出必行，承诺的就要实现”重点在于信守承诺，并非关于知识和实践的关系；“团结协作，注重团队的力量”强调的是团队合作，与诗句所表达的知识和实践的关联不紧密。而“知行合一，将知识化为实践”，既包含了“知”（知识），又体现了“行”（实践），与诗句中强调通过实践来深化对知识的理解这一内涵高度契合，所以应选体现知行合一、将知识化为实践的选项。

8、（）年3月24日，广东、天津、福建自由贸易试验区方案通过，进一步深化中国（上海）自由贸易试验区改革开放方案，我国自由贸易试验区扩展为四个。

A.2012年

B.2015年

C.2016年

D.2018年

【答案】：B

【解析】本题可根据我国自贸区相关发展历程的时间节点来确定正确答案。2015年3月24日，广东、天津、福建自贸区方案通过，同时进一步深化上海自贸区改革开放方案，我国自贸区由此扩展为四个。而2012年时我国尚未有此自贸区扩展相关事件；2016年和2018年与这一特定的自贸区扩展时间不符。所以本题正确答案所对应的时间是2015年。

9、如果所有的鸟都会飞，企鹅是鸟，那么以下哪个结论是必然正确的？

A.企鹅会飞

B.有些鸟不会飞

C.企鹅不是鸟

D.所有鸟都不会飞

【答案】：B

【解析】企鹅是鸟，但前提说所有的鸟都会飞，所以可以推出有些鸟不会飞。

10、为深入推进全市土壤污染防治工作，坚决打赢净土保卫战，S区政府颁布了土壤污染防治工作的相关文件。S区政府的这一行为是其履行（）的体现。

A.经济职能

B.政治职能

C.文化教育职能

D.社会职能

【答案】：D

【解析】政府职能主要包含政治职能、经济职能、文化教育