远离欺凌敢说不主题班会.pptxVIP

汇报人：XXX

远离欺凌敢说不主题班会

认识校园欺凌

如何识别校园欺凌

勇敢应对校园欺凌

预防校园欺凌的措施

法律与校园欺凌

总结与行动倡议

目录

认识校园欺凌

01

什么是校园欺凌

校园欺凌是指学生之间一方蓄意或恶意通过肢体、语言、网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为，其核心特征是蓄意性、力量不对等与重复性。

蓄意伤害行为

不同于偶发冲突，欺凌具有持续性和反复性，且施害者与受害者之间存在明显的权力或力量差距，如年龄、体格或社交地位的差异。

范围界定

校园暴力范围更广，可能包含单次侵害或校外人员参与，而欺凌特指学生间长期、重复的压迫行为，受害者通常为弱势个体。

与暴力区别

校园欺凌的常见形式

肢体欺凌

包括殴打、推撞、拉扯、踢踹等直接身体侵犯，或通过毁坏物品（如课本、文具）进行恐吓，是校园暴力中最显性的一种形式。

01

言语欺凌

通过辱骂、讥讽、恶意起绰号、贬低外貌/能力/家庭背景等方式侵犯人格尊严，长期语言攻击会严重摧毁受害者的自尊心。

关系霸凌

故意孤立、排挤受害者，散布谣言破坏其社交关系，或鼓动群体“拒绝与其交往”，这种“社交死刑”造成的心理创伤可能比身体伤害更持久。

网络欺凌

利用社交媒体、群聊等平台传播谣言、恶意P图、公开隐私或组建排挤群组，其特点是伤害可跨越时空扩散，且证据难以消除。

02

03

04

校园欺凌的危害

心理创伤

受害者易出现焦虑、抑郁、自卑等情绪问题，长期遭受欺凌可能导致创伤后应激障碍（PTSD）甚至自我伤害倾向。

因恐惧或排斥上学，受害者出勤率和学习成绩下降，社交能力退化，部分人可能通过攻击他人或辍学来逃避问题。

表现为失眠、噩梦、尿床等躯体化症状，或突然情绪失控、拒绝交流、过度粘人等行为变化，需家长和教师高度警惕。

学业与社会功能受损

生理与行为异常

如何识别校园欺凌

02

肢体暴力的表现

身体伤痕

受害者身上频繁出现不明原因的淤青、抓痕或咬痕，尤其在隐蔽部位（如腹部、背部）更需警惕，常伴随对伤痕来源的刻意隐瞒。

物品损坏

书包、文具等个人物品经常性破损或丢失，且无法合理解释，可能是被抢夺、故意毁坏的欺凌证据。

行为异常

突然出现畏缩、躲避肢体接触等防御性动作，或反复检查门窗是否锁好等过度警觉行为，可能是长期遭受肢体威胁的应激反应。

语言暴力的特征

1

2

3

4

侮辱性称呼

持续使用带有贬低性质的绰号（如肥猪弱智），或当众嘲讽缺陷（口吃、外貌等），这类言语攻击会严重损害自尊。

包含弄死你见一次打一次等恐吓内容，或散布敢告诉老师就报复等压制举报的言论，属于典型的精神控制手段。

威胁性语言

恶意贬低

故意否定对方一切言行（如你画的像垃圾闭嘴没人想听），通过持续打击使其产生自我怀疑，属于心理虐待范畴。

网络攻击

在社交平台发布恶意P图、编造谣言或公开隐私，即使删除也会因传播速度造成持续性伤害。

社交排斥的迹象

心理暗示

用咳嗽声、白眼等肢体语言传递排斥信号，或故意在其面前热烈讨论其无法参与的活动，制造精神压迫。

关系操控

胁迫他人谁和他玩就收拾谁，或散布她有传染病等谣言切断其社交联系，属于有预谋的关系欺凌。

集体孤立

刻意不传递课堂资料、踢出群聊、体育课组队时集体拒绝等系统性排斥行为，使受害者陷入透明人困境。

勇敢应对校园欺凌

03

保护自己的方法

规避高风险区域

避免单独前往隐蔽角落、监控盲区等欺凌高发场所，上下学尽量结伴而行，选择人流量大的路线。若必须经过危险区域，保持警觉并快速通过。

遭遇欺凌时保持冷静观察环境，寻找最佳撤离路径。可利用书包等物品作为临时屏障，采用Z字形跑动摆脱追逐，迅速逃往有监控或成人值守的安全区域。

学习用坚定语气说停止这样做，避免肢体冲突。通过双手交叉防护躯干、侧身站立降低受击面积等防御姿势保护要害，同时持续后退制造安全距离。

策略性脱困技巧

非对抗性自卫手段

及时寻求帮助

多层报告机制

第一时间向班主任、德育老师或校保卫科逐级报告，详细说明事发时间、地点、参与者特征。通过书面陈述、伤情照片、监控调取等方式形成完整证据链，要求校方出具书面处理意见。

01

家庭支持系统

每日与父母同步校园动态，采用事件-感受-需求沟通模板（如今天在操场被推倒-我很害怕-需要爸爸明天接送）。家长应定期检查孩子身体和物品损耗情况，建立家庭安全日志记录异常事件。

专业援助对接

联系学校心理教师进行危机干预，评估创伤后应激反应。对涉及肢体伤害或财物损失的情况，由家长陪同至派出所报案，申请伤情鉴定并保留医疗票据作为维权依据。

02

对反复发生的严重欺凌，依据《未成年人保护法》第39条向公安机关申请出具告诫书。涉及网络暴力可公证电子证据，通过法律顾问提起民事索赔诉讼，主张医疗费、心理咨询费等合理赔偿。

04

03

司法救济途径

在确保自身安全前提下，采用