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教师教学示范辐射作用发挥考核与激励具体办法文本

第一章总则

第一条制定目的

为深入推进教育教学改革，强化教师队伍建设，充分发挥骨干教师、学科带头人、优秀教师的教学示范、引领、辐射作用，搭建教师专业成长平台，促进教师队伍整体素养提升，破解教师成长不均衡、教学质量差异化等问题，结合本校（本区域）教育教学实际，特制定本办法。

第二条适用范围

本办法适用于本校（本区域）全体承担教学示范辐射任务的教师，包括各级骨干教师、学科带头人、教学能手、优秀教师，以及主动承担示范辐射责任的中青年骨干教师。

第三条核心原则

1.公平公正原则：考核标准统一、流程规范、结果公开，确保考核过程和结果公平、公正、透明，接受全体教师监督；

2.实绩导向原则：以教师教学示范辐射的实际成效为核心考核依据，注重过程性评价与终结性评价相结合，不搞形式主义；

3.激励引领原则：考核与激励挂钩，突出正向引导，鼓励教师主动发挥示范辐射作用，激发教师专业成长内生动力；

4.动态发展原则：根据教育教学发展需求，适时调整考核指标和激励措施，适应教师队伍建设和教学质量提升的新形势、新要求；

5.全员提升原则：以示范辐射为纽带，推动示范教师与被辐射教师双向成长，实现教师队伍整体专业水平提升。

第四条责任分工

1.教务处（教研部门）：负责本办法的组织实施、日常考核、资料汇总、结果核算，统筹协调示范辐射相关工作，制定具体考核细则；

2.考核小组：由学校（区域）领导、教务处、教研组长、骨干教师代表组成，负责考核过程的监督、审核，确保考核工作规范有序开展；

3.示范教师：主动承担示范辐射任务，制定个人示范辐射计划，落实各项示范辐射措施，做好相关记录和总结；

4.被辐射教师：积极参与示范辐射活动，主动向示范教师学习，提升自身教学能力和专业素养，并配合做好考核相关工作。

第二章考核内容与标准

考核实行百分制，分为四大模块：教学示范作用（35分）、辐射引领作用（35分）、教研带动作用（20分）、综合评价（10分）。具体考核内容及标准如下：

第一节教学示范作用（35分）

第五条示范课教学（20分）

1.示范教师每学期至少承担校级（区域级）示范课、公开课不少于2节，市级及以上骨干教师每学期不少于3节，完成任务得8分，每少1节扣4分，扣完为止；

2.示范课教学设计科学合理、紧扣课标、突出重难点，体现教学改革理念，具有示范性和引领性，经考核小组审核合格得6分，基本合格得3分，不合格不得分；

3.示范课课堂教学效果良好，学生参与度高、课堂氛围活跃，得到听课教师和考核小组认可，得6分，基本认可得3分，不认可不得分；

4.主动承担对外示范课、交流课，每增加1节市级及以上示范课加3分，校级加1分，累计加分不超过5分。

第六条教学资源示范（15分）

1.每学期主动分享优质教学设计、课件、习题、教学反思等教学资源不少于10份，上传至学校（区域）教研平台，完成任务得6分，每少2份扣1分，扣完为止；

2.结合自身教学经验，编制特色教学资源（如校本教材、微课、专题教学视频等）不少于1份，经审核合格得5分，基本合格得2分，不合格不得分；

3.主动开放个人教学资源，供被辐射教师和其他教师借鉴使用，积极解答教师关于教学资源使用的疑问，得4分，未落实不得分。

第二节辐射引领作用（35分）

第七条结对帮扶（20分）

1.示范教师每学期至少结对帮扶2名青年教师或教学薄弱教师，明确帮扶目标、帮扶计划和帮扶措施，完成结对得5分，未完成不得分；

2.每学期与结对教师开展面对面指导不少于8次，包括听课评课、备课指导、教学难题解答等，做好指导记录，完成任务得6分，每少1次扣0.8分，扣完为止；

3.结对教师教学能力明显提升，课堂教学评价合格率达100%，或在教学竞赛、考核中取得进步，得6分；帮扶效果一般得3分，无明显效果不得分；

4.结对教师在市级及以上教学评比中获奖，每1人加3分；校级获奖每1人加1分，累计加分不超过3分。

第八条经验分享与指导（15分）

1.每学期开展教学经验讲座、专题培训不少于1次，分享自身教学理念、教学方法和成长经验，覆盖全体相关学科教师，完成任务得6分，未完成不得分；

2.主动参与教师备课组、教研组活动，对组内教师进行教学指导，每学期参与组内指导不少于4次，做好指导记录，得5分，每少1次扣1.5分，扣完为止；

3.积极回应其他教师的教学咨询，主动分享教学技巧和解题思路，得到教师广泛认可，得4分，认可度不高不得分。

第三节教研带动作用（20分）

第九条教研活动引领（10分）

1.牵头或核心参与1项校级及以上教研课题（或校本教研项目），制定教研计划，组织开展教研活动，每学期开展教研活动不少于4次，得