五年级数学知识框架及复习方案.docxVIP

五年级数学知识框架及复习方案

五年级数学，在小学数学学习中扮演着承上启下的关键角色。它既对低年级所学的基础概念进行深化和拓展，也为六年级乃至初中的数学学习奠定重要基石。这个阶段的知识体系逻辑性增强，抽象思维要求提高，因此，一份清晰的知识框架和科学的复习方案，对于帮助孩子巩固所学、提升能力至关重要。

一、五年级数学核心知识框架

为了更系统地掌握五年级数学，我们可以将其核心内容归纳为以下几个模块：

（一）数与代数

这部分是数学学习的基础，五年级在此模块的内容尤为关键，难度也有所提升。

1.小数的乘除法：

*小数乘法：理解小数乘法的意义，掌握小数乘法的计算法则（按整数乘法计算，再根据因数小数位数确定积的小数点位置），能正确进行计算，并解决相关实际问题（如求面积、购物总价等）。

*小数除法：理解小数除法的意义，掌握除数是整数和除数是小数的除法计算方法，包括商的小数点定位、有余数时的处理（添0继续除），能正确进行计算，并解决相关实际问题（如平均分、求单位量等）。循环小数的初步认识。

2.简易方程：

*用字母表示数：理解用字母表示数的意义和作用，能用字母表示常见的数量关系、运算定律和计算公式。

*方程的意义：理解方程的含义（含有未知数的等式），能区分方程与等式。

*解方程：理解等式的基本性质，并运用等式的性质解简易方程（如ax±b=c,ax±bx=c等类型）。

*列方程解决问题：能找出题目中的等量关系，设未知数，列出方程并求解，体验方程思想在解决问题中的优势。

3.分数的意义和性质：

*分数的意义：理解分数的意义，明确分数单位的概念。

*分数的基本性质：掌握分数的基本性质，并能运用它进行分数的约分和通分。

*约分和通分：理解约分（最简分数）和通分的意义，掌握约分和通分的方法。

*分数与除法的关系：理解分数与除法的内在联系（a÷b=a/b,b≠0）。

*分数的大小比较：掌握比较分数大小的方法（同分母、同分子、异分母分数比较）。

4.分数的加减法：

*同分母分数加减法：理解算理，掌握计算方法（分母不变，分子相加减）。

*异分母分数加减法：理解算理（先通分，再按同分母分数加减法计算），掌握计算方法。

*分数加减混合运算：掌握运算顺序，并能运用运算定律进行简便计算。

*解决与分数加减法相关的实际问题。

（二）图形与几何

五年级的几何知识在直观认识的基础上，开始引入更多的量化计算和逻辑推理。

1.多边形的面积：

*平行四边形的面积：理解并掌握平行四边形面积计算公式的推导过程，能正确运用公式计算面积。

*三角形的面积：理解并掌握三角形面积计算公式的推导过程，能正确运用公式计算面积。

*梯形的面积：理解并掌握梯形面积计算公式的推导过程，能正确运用公式计算面积。

*组合图形的面积：能将组合图形分解成已学过的基本图形，计算其面积总和或差。

*解决与面积计算相关的实际问题（如铺地砖、计算不规则图形面积的估算等）。

2.长方体和正方体（部分版本可能将此部分重点放在下册）：

*认识长方体和正方体的特征：掌握它们的顶点、棱、面的特点。

*长方体和正方体的表面积：理解表面积的含义，掌握表面积的计算方法，并能解决相关实际问题（如无盖鱼缸、粉刷墙壁等）。

*体积和体积单位：理解体积的意义，认识常用的体积单位（立方米、立方分米、立方厘米），建立体积单位的表象。

*长方体和正方体的体积：理解并掌握体积计算公式的推导过程，能正确运用公式计算体积。

*容积和容积单位：理解容积的意义，认识常用的容积单位（升、毫升），以及体积单位与容积单位之间的换算。

（三）统计与概率

此模块注重培养数据收集、整理、分析和初步的概率思想。

1.可能性：

*体验事件发生的等可能性和游戏规则的公平性。

*能列出简单试验所有可能发生的结果。

*能对一些简单事件发生的可能性作出描述，并和同伴交流想法。

2.统计图表：

*能根据实际需要，选择合适的统计图表（条形统计图为主，可能初步接触折线统计图）进行数据整理和表示。

*能读懂简单的统计图表，从中获取有效信息，并进行简单的分析和预测。

*平均数：理解平均数的意义，掌握求平均数的方法，并能运用平均数解决实际问题。

二、五年级数学复习方案

科学合理的复习方案是巩固知识、提升能力的关键。建议分阶段、有重点地进行。

第一阶段：全面梳理，夯实基础（约占复习时间的40%）

1.回归课本，重温例题：

*带领孩子系统回顾课本上的每一个知识点，特别是概念、公式、性质、法则的形成过程和具体内容。

*重新做一遍课本上的例题和“做一做