1.4 风向和风力（教学课件）科学青岛版五四制三年级下册2026.pptx

4.风向和风力三年级下册第一单元青岛版五四制

目录1情境.问题2探究.实践3反思.评价4拓展.迁移5回顾.练习

科学观念：1.知道风向是指风吹来的方向，能区分东风、西北风等常见风向。2.了解风力是风的强度，知道风力等级可通过物体现象或仪器测量确定。3.认识风向标、风速器（风杯风速机）等测量工具，了解其基本工作原理。科学思维：1.通过观察物体飘动方向与风向的关系，建立“现象—推理—结论”的思维链条。2.能根据实验现象和资料卡信息，归纳风向判断方法和风力等级的判断依据。3.初步学会运用数据记录与分析的方法，描述天气中风力、风向的变化。探究实践：1.能通过观察旗帜、风筝等物体的飘动，完成