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XX中学校七年级十三班班主任在2026年春季学期学雷锋志愿服务活动动员及岗位分配

亲爱的七年级十三班的同学们：

大家上午好！

春回大地，暖意渐浓，在这充满希望与善意的季节里，我们迎来了学雷锋志愿服务活动的黄金时期。“雷锋精神”不是一句空洞的口号，不是一段遥远的记忆，而是助人为乐、爱岗敬业、无私奉献的具体体现，是新时代青少年应当传承和践行的宝贵精神财富。今天，我们召开本次专题班会，核心就是动员全体同学积极参与学雷锋志愿服务活动，明确活动意义、细化岗位分配、落实活动要求，让雷锋精神扎根在我们心中，落实在我们的一言一行中，共同书写七年级十三班的温暖与担当。

首先，我想和大家聊聊，作为七年级的中学生，我们为什么要参与学雷锋志愿服务活动。雷锋同志曾说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这句话穿越时空，依然指引着我们前行。对于我们来说，学雷锋志愿服务从来都不是“惊天动地的大事”，而是身边的小事、力所能及的善事：弯腰捡起一片垃圾，是学雷锋；主动帮助有困难的同学，是学雷锋；维护班级和校园的整洁，是学雷锋；尊重师长、关爱他人，也是学雷锋。

参与志愿服务，不仅是对雷锋精神的传承，更是我们成长路上的重要修行。它能让我们学会奉献、懂得感恩，摆脱自我的小圈子，学会关注他人、关爱集体；能让我们在付出中收获快乐，在实践中锤炼品格，培养责任意识和担当精神；更能让我们的班级更有温度、校园更有活力，让雷锋精神在新时代的青少年身上，绽放出更加耀眼的光芒。我希望每一位同学都能珍惜这次机会，主动参与、积极投入，用实际行动诠释“雷锋精神”，做新时代的“小雷锋”。

结合学校学雷锋志愿服务活动的整体安排，结合我们七年级十三班的实际情况，本次志愿服务活动以“传承雷锋精神，争做时代新人”为主题，重点围绕校园服务、班级服务、社区志愿三个维度开展，坚持“自愿参与、量力而行、分工明确、责任到人”的原则，确保活动有序、高效、有实效。下面，我正式宣布本次志愿服务活动的岗位分配及相关要求，请各位同学认真倾听、牢记职责、落实到位。

一、岗位设置及人员分配

本次志愿服务活动共设置4个岗位，每个岗位明确具体职责和分工，确保人人有岗位、事事有人管，具体分配如下：

（一）校园环保志愿服务岗

1.岗位职责：负责校园指定区域（本班卫生区延伸范围、校园主干道两侧、操场角落）的环境卫生整治，及时捡起垃圾、清理杂物，劝阻不文明行为（如随地吐痰、乱扔垃圾等），维护校园整洁美观；定期擦拭校园内的宣传栏、垃圾桶、楼梯扶手等公共设施，营造干净、舒适的校园环境。

2.人员分配：共12人，分为2组，每组6人，实行轮流值守（每周一、三、五下午课后服务结束后，每组各服务30分钟）；组长2名，负责统筹本组人员、明确分工、记录服务情况，及时反馈遇到的问题。

（二）班级互助志愿服务岗

1.岗位职责：重点关注班级内有困难的同学（如学习有困难、身体不适、行动不便等），主动提供帮助：帮助学习有困难的同学讲解难题、辅导作业；协助老师关心身体不适的同学，提醒按时服药、及时休息；主动帮助同学搬运书本、整理课桌，营造互助友爱的班级氛围；同时，负责班级志愿服务活动的宣传，记录同学们的志愿瞬间（文字、照片均可）。

2.人员分配：共8人，每组2人，负责不同方面的互助工作；组长1名，负责协调人员、汇总互助情况，每周向班主任汇报一次。

（三）校园文明劝导岗

1.岗位职责：在校园课间、上下学时段，在教学楼门口、楼梯口、操场入口等重点区域值守，劝导同学们文明交往、有序活动，不追逐打闹、不喧哗吵闹、不攀爬设施；提醒同学们遵守校园规章制度，爱护公共财物，使用文明用语，争做文明中学生；引导同学们有序上下楼梯、不推挤、不插队，保障校园秩序安全。

2.人员分配：共6人，分为3组，每组2人，轮流在课间（上午大课间、下午课间）值守，每组值守15分钟；组长1名，负责监督岗位履职情况，及时纠正不文明行为。

（四）社区关爱志愿服务岗

1.岗位职责：在班主任的带领下，利用周末空闲时间，走进校园周边社区，开展小型志愿活动：帮助社区孤寡老人、空巢老人打扫房间、整理杂物，陪老人聊天解闷；协助社区工作人员清理楼道杂物、张贴文明宣传标语；向社区居民宣传雷锋精神、文明出行、环境保护等相关知识，传递正能量。

2.人员分配：共10人，自愿报名参与（优先选择有爱心、有耐心、时间充裕的同学）；组长1名，负责对接社区、统筹人员、安排活动流程，确保活动安全有序开展。

备注：以上岗位分配为初步安排，若有同学对岗位分配有疑问、有调整需求，或愿意主动承担更多志愿工作，会后可单独联系班主任，我们将根据实际情况灵活调整；未分配到具体岗位的同学，需积极配合各岗位同学开展工作，主动参与班级、校园内的志愿小事，共同践行雷锋