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操作系统基础课程教学大纲

一、课程基本信息

项目

内容

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**课程名称**

操作系统基础

**课程代码**

[此处填写课程代码]

**课程性质**

专业基础课

**学分/学时**

[例如：3学分/48学时，含实验学时]

**适用专业**

计算机科学与技术、软件工程、信息技术等相关专业

**先修课程**

计算机组成原理、高级程序设计语言

二、课程目标

本课程旨在帮助学生全面理解操作系统的基本概念、核心原理与关键技术，掌握操作系统作为计算机系统核心的功能与作用机制。通过理论学习与实践操作相结合，使学生能够：

1.知识目标：系统理解操作系统的核心概念、基本原理及其在计算机系统中的核心地位与作用；掌握进程管理、内存管理、文件系统、设备管理等主要功能模块的工作机制与实现方法；了解操作系统的发展历程、主流体系结构及未来发展趋势。

2.能力目标：初步具备分析和解决操作系统相关实际问题的能力，例如进程调度策略的评估、内存分配方案的比较等；能够运用操作系统的基本原理，理解和解释计算机系统的运行行为；培养通过实验验证理论、独立思考和动手实践的能力。

3.素养目标：培养学生严谨的逻辑思维能力和系统观念，理解复杂系统的设计思想与实现权衡；激发对计算机系统底层技术的探索兴趣，为后续专业课程学习和未来职业发展奠定坚实基础。

三、课程内容与学时分配

第一章：操作系统引论(建议学时：4)

1.操作系统的概念与目标：定义、作用、主要功能。

2.操作系统的发展历程：从无操作系统到现代操作系统的演变，典型操作系统简介。

3.操作系统的基本特征：并发、共享、虚拟、异步。

4.操作系统的主要功能：进程管理、内存管理、文件管理、设备管理、用户接口。

5.操作系统的体系结构：整体式、层次式、微内核等。

6.主流操作系统简介：Windows,Linux,macOS等的特点与应用场景。

*教学要求：理解操作系统的定义和核心目标；掌握操作系统的四个基本特征和五大功能；了解操作系统的发展脉络和常见体系结构。

第二章：进程管理基础(建议学时：6)

1.进程的概念：进程的定义、特征与状态转换（就绪、运行、阻塞）。

2.进程控制块(PCB)：作用、基本构成。

3.进程控制：进程的创建与终止、阻塞与唤醒。

4.线程：线程的引入、线程与进程的比较、线程的实现方式。

5.进程调度：调度的基本概念、调度准则、典型调度算法（先来先服务、短作业优先、时间片轮转、优先级调度等）。

*教学要求：深刻理解进程的概念及其状态转换；掌握PCB的作用；理解线程的优势及与进程的区别；掌握常用进程调度算法的基本原理和特点，并能进行简单的性能比较。

第三章：进程同步与死锁(建议学时：8)

1.进程同步的基本概念：临界资源、临界区、同步与互斥。

2.实现临界区互斥的基本方法：软件方法（如Peterson算法）、硬件方法（如Test-and-Set指令）。

3.信号量机制：整型信号量、记录型信号量、信号量实现同步与互斥、经典同步问题（生产者-消费者问题、读者-写者问题、哲学家进餐问题）。

4.管程：管程的定义、特性、条件变量。

5.死锁概述：死锁的定义、必要条件。

6.死锁的处理策略：预防、避免（银行家算法）、检测与解除。

*教学要求：理解进程同步与互斥的必要性；掌握信号量机制的原理及应用；能够运用信号量解决简单的同步互斥问题；理解死锁的成因和四个必要条件；掌握死锁预防、避免、检测与解除的基本思想，理解银行家算法的原理。

第四章：内存管理(建议学时：8)

1.内存管理的基本功能：内存分配、地址映射、内存保护、内存扩充。

2.连续分配管理方式：单一连续分配、分区分配（固定分区、动态分区）。

3.分页存储管理方式：页面与页框、页表、地址变换过程。

4.分段存储管理方式：段、段表、地址变换、分段与分页的比较。

5.虚拟内存的基本概念：局部性原理、虚拟内存的定义与特征、请求分页、请求分段。

6.页面置换算法：最佳置换算法、先进先出置换算法、最近最久未使用(LRU)置换算法、时钟置换算法等。

7.页面分配策略：驻留集管理、调入策略、置换策略。

*教学要求：理解内存管理的各项功能；掌握分页和分段存储管理的基本原理及地址转换过程；深刻理解虚拟内存技术的思想和依据；掌握常用页面置换算法的原理，并能评估其缺页率。

第五章：文件系统(建议学时：6)

1.文件系统的基本概念：文件、文件目录、文件属性、文件操作。

2.文件的逻辑结构：有结构文件（顺序文件、索引文件、索引顺