2026云南临沧临翔区人民政府忙畔街道办事处招聘乡村公益性岗位的5人备考题库及答案详解1套.docxVIP

2026云南临沧临翔区人民政府忙畔街道办事处招聘乡村公益性岗位的5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2021年6月，某知名化妆品公司因存在虚假或引人误解的商业宣传行为，被S市市场监督管理局处以40万元罚款。该行政处罚属于（）。

A.财产罚

B.行为罚

C.自由罚

D.声誉罚

【答案】：A

【解析】该行政处罚属于财产罚。财产罚是指使被处罚人的财产权利和利益受到损害的行政处罚，主要形式有罚款、没收财物等。本题中化妆品公司被市场监督管理局罚款40万元，罚款属于财产罚的范畴。行为罚是限制或剥夺行政违法者某些特定行为能力或资格的处罚，比如责令停产停业、暂扣或者吊销许可证、执照等。自由罚是对违法公民的人身自由权利进行限制或剥夺的处罚，最典型的是行政拘留。声誉罚是对违法者的名誉、荣誉、信誉或精神上的利益造成一定损害的行政处罚，主要形式有警告、通报批评等。所以本题该行政处罚属于财产罚。

2、西汉是中国历史上一个强盛的封建王朝。下列各项哪项不是发生在西汉时期的？（）

A.文景之治

B.七国之乱

C.光武中兴

D.罢黜百家，独尊儒术

【答案】：C

【解析】东汉时期，光武帝在平定天下之后，重视生产与人民生活的恢复与发展。遭战乱破坏的生产和生活得到了迅速的恢复，人口与垦田数目大大增加，史称“光武中兴”。

3、提出共产主义两个阶段学说，形成了完整的资本主义论和共产主义论雏形的马克思主义经典著作是（）。

A.《哥达纲领批判》

B.《政治经济学批判》

C.《资本论》

D.《英国工人阶级状况》

【答案】：A

【解析】本题主要考查对马克思主义经典著作内容的了解。一部马克思主义经典著作提出了共产主义两个阶段学说，并且形成了完整的资本主义论和共产主义论雏形。《哥达纲领批判》中，马克思第一次明确指出共产主义社会分为两个发展阶段，即低级阶段和高级阶段，并且对资本主义和共产主义相关理论进行了深入阐述，形成了完整的资本主义论和共产主义论的雏形。《政治经济学批判》为马克思主义政治经济学奠定了理论基础，主要是对政治经济学进行批判和理论构建，并没有提出共产主义两个阶段学说以及形成完整的资本主义论和共产主义论雏形。《资本论》以剩余价值为中心，对资本主义进行了彻底的批判，但重点在于剖析资本主义经济运行规律，并非提出共产主义两个阶段学说和形成相关理论雏形。《英国工人阶级状况》主要描述了英国工人阶级的生活状况，揭露了资本主义制度的弊端，也未提出共产主义两个阶段学说以及形成完整的资本主义论和共产主义论雏形。综上，正确答案对应的是提出共产主义两个阶段学说，形成完整的资本主义论和共产主义论雏形的著作，即《哥达纲领批判》。

4、在近代中国掀起第一次思想解放潮流的是：（）。

A.洋务运动

B.辛亥革命

C.新文化运动

D.戊戌变法运动

【答案】：D

【解析】本题可根据各运动所产生的思想影响来进行分析。洋务运动是19世纪60到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。它主要侧重于学习西方的技术，创办近代企业、新式学堂、近代海军等，其目的是维护封建统治，并没有对传统的思想观念产生根本性的冲击，没有掀起思想解放潮流。辛亥革命是指发生于中国农历辛亥年旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命。虽然辛亥革命在政治上推翻了清王朝的统治，建立了中华民国，使民主共和的观念深入人心，但它主要是一场政治革命，思想解放并不是其最主要的特征，且并非近代中国第一次思想解放潮流。新文化运动是20世纪初反对封建文化的思想启蒙运动。它提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。新文化运动开启了思想解放的闸门，极大地冲击了封建思想的统治地位，但它发生在戊戌变法运动之后，不是第一次思想解放潮流。戊戌变法运动是一场具有爱国救亡意义的变法维新运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动。在戊戌变法时期，维新派大力宣传西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识，宣传维新变法思想，主张兴民权、设议院，实行君主立宪，对封建君主专制制度和封建思想文化进行了猛烈的抨击，在社会上起了思想启蒙的作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础，掀起了近代中国第一次思想解放潮流。综上，答案是戊戌变法运动。

5、治安处罚的四个主罚不包括（）。

A.警告

B.吊销公安机关发放的许可证

C.罚款

D.限期出境

【答案】：D

【解析】治安管理处罚的主罚包含警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证。而限期出境是针对违反治安管理的外国人附加适用的处罚措施，并非主罚。所以该题答案应选限期出境。

6、五四运动能够取得初步胜利的最主要的原因在于（）。

A.青年学生起了先锋作用

B.运动后期工