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基于翻转课堂的初中英语项目式学习策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于翻转课堂的初中英语项目式学习策略，以提高学生的学习兴趣、自主性和实际应用能力。通过分析翻转课堂与项目式学习的特点，本文提出了具体的教学策略，并结合实际教学案例进行了论述。

关键词：翻转课堂；初中英语；项目式学习；教学策略

一、引言

（一）研究背景与意义

1.提高初中英语教学质量

随着我国教育改革的深入推进，初中英语教学越来越注重培养学生的实际应用能力和综合素质。翻转课堂作为一种新型的教学模式，将课堂与课后时间进行颠倒，为学生提供了更多的自主学习空间。项目式学习则强调学生在实际项目中学习知识，提高解决问题的能力。将这两种教学方