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2025-2026学年第二学期教导处学生成长记录袋建立与管理指导意见

为深入落实立德树人根本任务，全面推进素质教育，客观、全面、真实地记录学生2025-2026学年第二学期的成长历程、学业进步、素养发展和个性特长，促进学生自我认知、自我反思、自我提升，规范学生成长记录袋的建立、收集、整理、归档和使用管理，充分发挥成长记录袋在学生评价、家校沟通、教学改进中的重要作用，结合我校教学管理实际，特制定本指导意见。

本意见适用于我校2025-2026学年第二学期全体在校学生成长记录袋的建立、管理与使用工作，由教导处牵头统筹，各年级组、教研组、班主任、任课教师协同落实，家长积极配合，确保成长记录袋工作常