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2025年小学科学实验操作测试卷2025版

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

试题部分

1.进行“观察水的蒸发”实验时，为了比较水在不同条件下的蒸发快慢，应当控制哪些条件相同？（请至少写出两个）

2.使用温度计测量液体温度时，正确的读数方法是怎样的？请简述操作要点。

3.在“用放大镜观察物体”的实验中，如果想要看得更仔细一些，应该怎么做？

4.做“让浮在水面上的鸡蛋沉下去”的实验时，先后向水中加入了食盐、糖等物质。这个实验主要是利用什么原理来改变物体的沉浮状态？

5.小明在“观察种子的发芽条件”实验中，设计了以下三个装置（仅描述）：

装置A：不透光的小盒，放入干燥的种子和少量水。

装置B：透光的小盒，放入潮湿的种子和适量水。

装置C：透光的小盒，放入潮湿的种子、适量水，并在上面盖一层湿布。

请根据小明的实验设计，推测哪个装置最有可能使种子成功发芽？并说明理由。

6.在进行“认识磁铁”实验时，小华发现用磁铁的一端去吸引铁钉时很容易，但用另一端吸引时却很困难。请你根据这个现象，提出一个可以探究的问题。

7.连接电路时，开关应当处于什么状态？为什么？

8.小朋友在做科学实验时，如果需要使用剪刀剪纸样或连接简单的电路，应该注意哪些安全问题？

9.做“制作简易过滤器”实验时，需要按照一定的顺序排列沙子、小石子、活性炭等材料。请简述这几种材料在过滤器中各自的作用。

10.小明想研究“不同材料的保温效果”，他准备了两个相同的杯子，分别装入相同温度的热水，一个杯子用棉花包裹，另一个杯子不包裹。除了材料不同，为了确保实验公平，他还应当保持哪些条件相同？这个实验属于哪种类型的科学探究？（比较法/控制变量法）

试卷答案

1.水的多少、温度的高低、空气流动的速度。（解析：控制变量法是科学探究的重要方法。要比较蒸发快慢，需要保持除所要研究的条件外的其他条件相同。这里的水的多少、温度的高低、空气流动的速度都是影响蒸发快慢的重要因素，需要控制相同。）

2.温度计的玻璃泡要完全浸入被测液体中，但不能碰到容器底或容器壁；读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平；如果温度计是浸在液体中读数，不能将温度计取出读数。（解析：温度计的正确使用方法是考察的基础操作技能。关键点在于玻璃泡的浸入、读数时视线的角度以及是否取出温度计。）

3.将放大镜离被观察的物体更近一些。（解析：放大镜的放大倍数与物距有关，物距越小，放大倍数越大，观察到的物体细节越清晰。）

4.改变液体的密度。（解析：物体的沉浮与物体密度和液体密度有关。在物体质量不变的情况下，通过加入物质改变液体的密度是使物体沉浮发生改变的主要原理。）

5.装置B。因为种子发芽需要适宜的温度、湿度和空气（氧气）。装置A缺乏空气，装置C虽然提供了湿度和空气，但缺乏光照（大多数植物需要光），而装置B提供了所有必需的条件。（解析：种子发芽的条件是基础知识。分析各装置提供的条件是否满足种子发芽的基本需求，即可判断哪个装置最有可能成功。）

6.磁铁的两极（磁极）吸引铁钉的能力不同吗？（解析：根据观察到的现象“一端容易吸引，一端困难”，可以提出关于磁极性质的疑问，探究磁极吸引能力是否存在差异。）

7.断开（或打开）状态。因为断开状态下，电路是不通的，可以防止在连接或断开其他元件时发生触电事故或损坏电路元件。（解析：开关的作用是控制电路的通断。实验操作前断开开关，是确保安全的重要规范。）

8.使用剪刀时要远离身体；锋利的刀口要朝外；使用时注意力要集中，不要嬉戏打闹；使用后要安全存放。（解析：实验安全是重要的科学素养。根据剪刀等工具的使用特点，提出相应的安全注意事项。）

9.沙子：过滤细小颗粒；小石子：过滤较大颗粒；活性炭：吸附水中的异味和杂质。（解析：简易过滤器的原理是利用不同材料的颗粒大小差异进行分离。明确各层材料的主要作用是解答此类题目的关键。）

10.相同的热水温度、相同的热水质量（或体积）、相同的杯子。（解析：控制变量法要求除了研究的变量外，其他条件必须保持相同。本实验研究的是材料对保温效果的影响，因此水的温度、水的量、容器必须相同。该实验属于控制变量法，因为它是通过控制其他条件不变，只改变一种条件（材料）来观察对结果（保温效果）的影响。）