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小学科学五年级上册复习资料

同学们，时光飞逝，转眼间一个学期的科学学习即将告一段落。这份复习资料旨在帮助大家梳理本学期所学的重点知识，巩固记忆，查漏补缺。科学的世界奇妙无穷，希望大家在复习的过程中，不仅能记住知识点，更能理解科学原理，培养科学思维，为未来的探索打下坚实的基础。让我们一起回顾这段充满发现与乐趣的科学之旅吧！

第一单元光现象

一、光的传播

1.光源：能够自行发光的物体叫做光源。例如：太阳、点亮的电灯、燃烧的蜡烛、萤火虫等。我们看到的月亮不是光源，它是反射太阳的光。

2.光的传播路径：光在同种均匀介质中是沿直线传播的。这一特性可以通过生活中的许多现象观察到，比如影子的形成、日食和月食、小孔成像等。

3.光的传播速度：光的传播速度非常快，在真空中约为每秒三十万千米，是目前已知自然界中物体运动的最大速度。

二、光的反射

1.光的反射现象：光在传播过程中，遇到两种不同介质的分界面时，会有一部分光返回原来的介质中继续传播，这种现象叫做光的反射。我们能看到本身不发光的物体，就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。

2.反射定律：（可简单理解为）反射光线、入射光线和法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。

3.镜面反射与漫反射：光滑的表面（如镜子）会发生镜面反射，反射光比较集中，我们会感觉刺眼；粗糙的表面会发生漫反射，反射光射向各个方向，所以我们能从不同角度看到物体。两者都遵循光的反射定律。

4.平面镜成像：平面镜所成的像是虚像，像与物体大小相等，像与物体到镜面的距离相等，像与物体的连线与镜面垂直。日常生活中的镜子、平静的水面都能成像。

三、光的折射

1.光的折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象叫做光的折射。例如：将筷子插入水中，看起来筷子“弯折”了；看水中的鱼比实际位置浅；海市蜃楼等。

2.折射规律：（可简单理解为）折射光线、入射光线和法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居在法线的两侧。光从空气斜射入水或其他透明介质时，折射角小于入射角；反之，折射角大于入射角。

3.透镜：透镜是利用光的折射原理制成的光学元件。常见的有凸透镜和凹透镜。

*凸透镜：中间厚、边缘薄，对光线有会聚作用，常用于放大镜、老花镜、照相机镜头等。

*凹透镜：中间薄、边缘厚，对光线有发散作用，常用于近视眼镜。

四、光的色散与看不见的光

1.光的色散：太阳光（白光）通过三棱镜后，会被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这种现象叫做光的色散。这说明白光是由多种色光混合而成的。

2.物体的颜色：透明物体的颜色由它透过的色光决定；不透明物体的颜色由它反射的色光决定。例如，红色的玻璃只能透过红光，红色的花朵只能反射红光。

3.看不见的光：在红光之外有一种看不见的光叫做红外线，它具有热效应；在紫光之外有一种看不见的光叫做紫外线，它能使荧光物质发光，还能杀菌。

第二单元地球的运动

一、地球的自转

1.地球自转的定义：地球绕着一根假想的轴（地轴）不停地自西向东旋转，这就是地球的自转。

2.地球自转的周期：地球自转一周的时间约为24小时，也就是我们通常所说的一天。

3.地球自转产生的现象：

*昼夜交替：由于地球是一个不透明的球体，在自转过程中，朝向太阳的一面是白昼，背向太阳的一面是黑夜，从而产生了昼夜交替现象。

*日月星辰东升西落：因为地球自西向东自转，所以我们看到太阳、月亮和星星等天体都东升西落。

二、地球的公转

1.地球公转的定义：地球在自转的同时，还沿着一定的轨道围绕太阳自西向东运动，这就是地球的公转。

2.地球公转的周期：地球公转一周的时间约为365天，也就是我们通常所说的一年。

3.地球公转的特点：地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。

4.地球公转产生的现象：

*四季更替：由于地轴倾斜且地球公转，导致太阳直射点在南北回归线之间来回移动，从而使地球上不同地区在不同时间获得的太阳热量不同，形成了四季更替。

*昼夜长短变化：在地球公转过程中，除赤道外，地球上各地的昼夜长短会随着季节的变化而变化。

*正午太阳高度变化：同一地点，正午太阳高度也会随季节变化，夏季较高，冬季较低。

三、地球上的五带

1.划分依据：根据不同纬度地区获得太阳热量的多少，以及是否有太阳直射、极昼极夜现象，将地球表面划分为五个温度带。

2.五带名称及特点：

*热带：位于南北回归线之间，有太阳直射现象，终年炎热。

*北温带：位于北回归线和北极圈之间，无太阳直射现象，也无极昼极夜现象，四季分明。

*南温带：位于南回归线和南极圈之间，无太阳直射现象，也无极昼极夜现象，四季分明。