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学生手机入校申请审批流程

一、背景与目的

随着移动互联网技术的飞速发展和智能终端的普及，学生携带手机进入校园的现象日益普遍。手机在为学生提供学习便利、促进信息获取、方便家校沟通的同时，也带来了诸如影响课堂秩序、分散学习注意力、滋生不良信息传播、引发学生间攀比等一系列问题。为规范学生在校期间手机使用行为，维护正常的教育教学秩序，保障学生身心健康发展，营造积极向上的校园氛围，特制定本学生手机入校申请审批流程。

本流程旨在明确学生手机入校的申请条件、审批权限、使用规范及管理责任，确保手机在校园内的合理、有序、可控使用，最终服务于学生的健康成长和学校的教育教学目标。

二、基本原则

1.育人优先，规范管理：坚持以学生发展为本，将手机管理作为育人工作的一部分，通过规范流程引导学生正确认识和使用手机。

2.按需申请，从严审批：学生确有合理、必要需求方可申请，学校相关部门将根据实际情况从严把关，避免手机滥用。

3.家校协同，责任共担：学生手机管理需家长密切配合，共同承担起教育和监督责任，形成家校育人合力。

4.公开透明，便捷高效：审批流程应公开透明，便于学生和家长理解与遵循；同时，在确保规范的前提下，力求流程便捷，提高审批效率。

三、审批流程详解

（一）学生提出申请

1.适用对象：在校学生因特殊且必要原因（如往返家校途中需与家人联系、查询学习资料、参与特定学科线上学习任务等）确需携带手机进入校园的，可提出申请。

2.申请时间：一般建议在每学期初或需要携带手机前一周内提出申请。特殊紧急情况，可酌情处理。

3.申请材料：

*家长（或监护人）签字确认的《学生手机使用知情同意书》，明确家长知晓并同意学生携带手机入校，承诺配合学校做好手机使用的教育与监督工作。

*如因特殊医疗、家庭等原因确需长期携带的，需提供相关证明材料（如医疗机构证明、社区证明等）。

（二）班主任初审

1.核实信息：班主任负责接收学生提交的申请材料，核实学生身份、申请理由的真实性及家长意见的有效性。

2.评估必要性：班主任结合学生日常表现、家庭实际情况及学习需求，对学生携带手机的必要性进行综合评估。

3.签署意见：班主任在《学生手机入校申请表》上签署明确的初审意见（同意/不同意，并简述理由），并将相关材料汇总后，按规定时限提交至年级组（或学部）进行复核。

（三）年级组/学部复核

1.材料审查：年级组长（或学部负责人）对班主任提交的学生申请材料及初审意见进行审查。

2.综合考量：结合本年级（或学部）学生管理的整体情况，对学生申请进行再次评估，重点关注申请理由的充分性、班主任意见的合理性以及是否符合学校整体管理规定。

3.签署复核意见：年级组长（或学部负责人）在《学生手机入校申请表》上签署复核意见，并将通过复核的申请材料提交至学校学生管理部门（如学生处或教务处）进行最终审批。对未通过复核的申请，应及时反馈给班主任，并由班主任向学生及家长做好解释说明工作。

（四）学校相关部门审批

1.审核决策：学校学生管理部门（学生处或教务处）作为最终审批部门，对年级组（或学部）提交的申请材料进行最终审核。必要时，可约谈学生及家长进一步了解情况。

2.批准与备案：对于符合条件的申请，予以批准，并登记备案，建立学生手机入校管理档案。备案信息应包括学生姓名、班级、手机品牌型号、手机号码、批准使用期限、使用承诺等。

3.不予批准的处理：对不符合条件或理由不充分的申请，不予批准，并由学生管理部门将结果通过年级组、班主任反馈给学生及家长，做好政策解释工作。

（五）结果告知与领取凭证

1.结果通知：审批结果将通过班主任及时告知学生本人及家长。

2.领取使用凭证：获批学生可在规定时间内，凭有效证件到指定地点领取《学生校园手机使用许可证》（或类似凭证）。该凭证应标明学生姓名、班级、许可证编号及有效期限。学生在校期间携带手机时，应主动出示此凭证。

四、使用规范与管理要求

获批携带手机入校的学生，必须严格遵守以下使用规范：

1.限定使用场景与时间：手机仅可在非教学时间、指定区域（如宿舍、校园指定休息区）内使用。课堂教学期间、早晚自习、考试期间、集会活动等场合严禁使用手机（包括开机、震动、静音查看等任何形式的使用）。

2.明确使用目的：手机主要用于查阅学习资料、与家长联系等正当学习和生活需求，禁止利用手机浏览不良信息、传播谣言、考试作弊、沉迷游戏、进行网络欺凌或其他违纪违规活动。

3.遵守存放规定：若学校设有手机统一保管装置，学生应在上课前或规定时间内将手机按要求存放；若允许个人保管，应将手机调至静音或关机状态，放入书包或口袋，不得在课堂等禁止区域外露或使用。

4.承担保管责任：学生对个人手机及相关财物负有完全保管责任，如有遗失