第12课《论语十二章》课件初中语文统编版七年级上册2026课件.pptxVIP

第12课《论语十二章》课件李老师

content目录01情境导入：走进儒家思想的智慧之门02文本研读：解析经典语录中的做人求学之道03深度探究：感悟圣贤言行中的精神内核04语言建构：夯实文言基础与表达能力训练05文化传承：理解儒家思想的时代价值06总结升华：构建个人成长的精神坐标

情境导入：走进儒家思想的智慧之门01

通过‘半部《论语》治天下’的历史典故引发学生兴趣，揭示本课文化地位典故溯源‘半部《论语》治天下’出自宋朝赵普辅佐太祖、太宗的典故，体现《论语》在治国理政中的重要地位。该说法虽为后人概括，却反映了儒家思想在古代政治中的深远影响。经典地位《论语》被尊为儒家核心经典，列入‘四书’，成为科举考试必读内容。深刻影响了士人阶层的价值观与行为准则，奠定了中国传统伦理教育的基础。教育意义通过典故引导学生思考《论语》为何能承载治国智慧，激发学习兴趣。促进对孔子在做人、为学、处世方面思想的深入探究，开启经典阅读之旅。现实价值《论语》思想在当代政德修养与校园德育中仍有广泛应用。其倡导的仁义礼智信等理念，持续滋养现代社会的精神文明建设。文化传承联系当前‘国学热’现象，展现《论语》在文化自信构建中的作用。作为中华优秀传统文化代表，具有跨越时代的传播力与生命力。智慧启迪孔子的言行录蕴含丰富的人生哲理与治理智慧，历久弥新。不仅指导个人修身，也为现代社会治理提供思想资源。

展示孔子画像与春秋时期历史地图，创设古代思想传播的情境氛围孔子画像通过标准画像展现孔子温而厉的圣人气质，突出其人格魅力。结合“至圣先师”称号，体现儒家创始人的崇高地位。强化视觉形象与精神内涵的统一。时代背景借助春秋诸侯国分布图，标示鲁国曲阜位置。帮助理解孔子所处的历史环境。揭示思想产生的地理与政治语境。讲学场景复原孔门弟子围坐听讲画面，再现古代教学情境。生动呈现“有教无类”的教育实践。体现师生互动的和谐氛围。教育理念通过教学场景传达因材施教的核心理念。展示孔子个性化育人方式。凸显儒家教育的思想深度与现实意义。文化象征融入“杏坛”“玉璧”等元素，增强仪式感与文化厚重感。象征儒家道统传承。提升学生对传统文化的敬畏之心。情感共鸣通过多元素融合激发学生探究兴趣。建立历史与当下的精神连接。促进对儒家思想的深层理解与认同。

提出核心问题：为什么两千多年来《论语》始终影响着中国人的价值观？典故启思‘半部《论语》治天下’的传说，展现了其在古代政治与教育中的崇高地位。这一典故引发学生思考经典为何能跨越千年仍具影响力。孔子其人孔子是儒家创始人，思想家、教育家，提出仁、义、礼、智、信等核心理念。他的言行奠定了中华文化的精神底色，影响深远。成书背景《论语》由孔子弟子及再传弟子编纂，记录孔子及其弟子的言行对话。作为语录体经典，真实反映了先秦儒家的思想原貌。四书之首南宋朱熹将《论语》列为‘四书’之首，成为科举考试和士人修身的必读书。这确立了它在中国传统教育中的核心地位。价值延续从家庭伦理到社会诚信，《论语》的价值观仍深刻影响现代中国人的行为准则。它提供了为人处世的永恒智慧，历久弥新。

引导学生分享对‘仁’‘礼’‘学’等关键词的初步理解，激活前认知初识‘仁’道‘仁’是孔子思想的核心，意为爱人、推己及人。引导学生思考生活中如何做到关心他人、尊重生命，初步建立对‘仁’的感性认识。理解‘礼’仪‘礼’不仅是礼貌，更是规范行为、维系社会秩序的准则。通过校园礼仪举例，帮助学生联系实际，体会‘礼’的现代意义。探讨‘学’问孔子强调‘学而时习之’，学习不仅是读书，更是实践与反思。鼓励学生分享自己的学习方法，激发主动求知意识。关键词互动组织小组交流，每人用一句话表达对‘仁’‘礼’‘学’的理解。通过同伴互启，激活已有认知，营造探究氛围。连接生活提问：你在家庭或学校中是否践行过‘仁’或‘礼’？让学生从真实经历出发，拉近经典与生活的距离，增强代入感。

明确学习目标：理解《论语十二章》的核心思想，掌握文言基础与修身之道典故启思以‘半部《论语》治天下’导入，激发学生对儒家思想权威性的认知。通过赵普辅佐宋朝的典故，揭示《论语》在治国与修身中的深远影响。孔子其人展示孔子画像与春秋地图，介绍其生平与‘万世师表’地位。帮助学生建立历史语境，理解儒家思想产生的时代背景。核心提问提出‘为何《论语》影响千年？’引导学生思考价值观传承。启发他们从仁、礼、学等关键词切入，初步感知经典生命力。前知激活鼓励学生分享对‘仁’‘信’‘学’的理解，连接已有经验。通过互动激活前认知，为深入解读文本奠定情感与思维基础。目标明确清晰列出学习目标：理解核心思想、掌握文言词汇、践行修身之道。让学生知晓本课将从知识、能力、品格三方面获得提升。

文本研读：解析经典语录中的做人求学之道02

梳理《论语》成书背景与体例特点，★突出‘语录体’与‘儒家四书’的地位成书背景《论语》由孔