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人事档案个人自传3篇

人事档案个人自传1篇我，一个普普通通的女孩有着无

伤大雅的外表和金色的长发，就为这好多同学说我不是中国人

了。属虎的有着虎一般的性格，直率开朗，喜欢老虎的近亲。好

斗好玩的我常挨妈妈的骂，还经常说我没有一点女孩的样。

妈妈总认为我最大的缺点就是好动了。为此我觉得自我得了

儿童多动症，其实我确实挺爱动的。在班里，我基本不会规规矩

矩的坐上三分钟;就算坐在椅子上，也是东摇西摆。结果一次在

课堂上发挥多动时，教师误以为我在吃东西，我的脸烧了又烧，

简直就像一只掉进油锅里的虾。

我的爱好很广泛：看书、跳绳、打乒乓球、听歌但最喜欢的

还是看书。

古人说：书是精神的食粮，这对我也不例外。我喜欢吃饭

看、睡觉看。随着书页的跳动我学到了许多的知识，同时我的视

野也变得开阔了。

我家书并不多，为此，我常找朋友借。上街，我会拉着朋友

直奔书摊。朋友大惑不解，心想：书难道就那么好看吗在我的影

响下，一位朋友此刻对书也是倍爱有加了。

我的愿望是当一名教师。有人说：梦想是成功的指明灯。没

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有梦想就没有坚定的方向，前进的动力。我会随着这盏指明灯不

断努力的!

人事档案个人自传2篇自传

我叫，，族，年月日出生于省

县，毕业，现任教师。年9月至

年6月在小学学习，证明人：;年9月至年6

月在中学学习，证明人：;年9至年6月在--

学习，证明人：;年9月至年6月在学

习，证明人：;年9月至今在任教，证明人：

--。

学习上刻苦认真，练好内功，提高本领。我从小就想成为一

名优秀的教师，年大学毕业，适逢教育系统招收教师，我

就积极报名参加考试，并成功通过笔试和面试成为了一名教师。

通过考试后，参加了新教师入职培训，学习了

课程，非常认真的学习

业务知识，努力提高自身的业务水平和教学能力。工作后，又按

时参加了学区组织的分散研修，不断提高自己的业务水平和教学

能力。

在工作上积极进取，努力创新。坚持学习新教法，认真钻研

业务，探索素质教育的教学模式。年9月大学毕业参加工

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作。在任教，四年级四班班主任，教语文和数学。参

加工作以来，一直把当一名优秀的人民教师当作自己工作追求。

在日常的工作中始终保持旺盛的工作热情，工作上兢兢业业，踏

实肯干、任劳任怨，不分份内份外。在学校，积极参加校内以及

学区教研活动，认真配合学校以及上级的工作检查，并且一直保

持认真的工作状态。虽然我参加工作时间很短，但是，我强烈地

感受到教育工作是无比崇高伟大的工作，它肩负着国家民族兴旺

强盛的重任，深感自己肩上的责任重大。国家振兴、教育为先，

我感到作为一名人民教师是光荣而伟大的。因而也坚定了我向一

名优秀的人民教师奋斗的决心和信念，时刻地告诫自己：一定要

忠诚党的教育事业，无愧于这个社会赋予自己人民教师的光荣称

号。一定将自己全部的热情和力量献给教师这个光荣而伟大的职

业。授业解惑、教好学生，为社会培养更多更好的合格人材是教

师的崇高责任，而要做到这些，教师就要不断的提高自身的理论

水平和业务能力，就要不断地学习，充实自己，始终站在时代知

识的最高点和信息的最前沿，因为教师培养的是未来人材，教师

的观念和做法必须领先于当今时代，要具有培养未来人材的超前

观念和将这种超前观念付诸实践的能力。工作以来，我始终坚持

不断地学习，尽最大的努力去接触、了解、认识和掌握新事物，

积极投身到新一轮课程改革的教学实践中去。勤于研究，勇于吃

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苦，锐意进取，致力教改，善于接受新思想，并用新思想，新观

念，新做法来指挥自己的教育教学活动，能自觉的运用新的课程

标准和理念来规范自己的教学行为。并将新课改的教学理念运用

到教学实践中去。始终坚持以人为本，服务学生，发展学生的教

育教学理念。我作为刚走出校门不久的学生来说，深刻认识到课

程改革使教师和学生的角色发生根本变化的重要性，教学的主角

由教师变为学生，学生成为教育教学的主体因素，这就要求教师

必须尽快转变教学观念，尽