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江西教育学院定责定岗定编暂行方法

〔征求意见稿〕

为明确单位职责，标准人事治理，改变历史形成的人员结构不合理的状况，依据学院事业科学开展的需要，按责定岗，按岗定编，精简高效，合理配置，以充分调动学院全体教职工的积极性和制造性，促进学院各项事业进一步又好又快地开展，特制定本暂行方法。

一、定责定岗定编的目的和原那么

1、定责定岗定编的目的

〔1〕贯彻落实国人部【2006】70号和赣办字【2021】17号文件精神，推进我院人事治理的科学化、标准化、制度化建设，为全面落实国家实行的岗位设置治理政策、适应事业单位绩效工资改革的需要奠定良好的根底。

〔2〕为进一步加强人才队伍建设，改变教学科研人员偏少，治理工勤和其他专业技术人员偏多，不利于教学科研开展的状况，促进教学、科研、治理队伍的结构优化，增强综合实力，适应一般本科高校的设置要求，有利于促进学科建设，提高办学质量。

〔3〕为进一步明确责任、加强治理，消除职能交叉和治理盲点，有利于促进教育人力资源的合理配置和有效利用，提高办学能力和办学效益，有利于教职工利益的合理增长。

2、定责定岗定编的原那么

〔1〕单位责任明确。要充分考虑单位以往所担负的职责，以及事业开展、业务扩大需要增加的职责。

〔2〕岗位设置合理。依据单位所担负职责的需要设置一定的治理岗位、专业技术岗位或工勤技能岗位。治理岗位和工勤岗位，工作量不大的能够一人多岗，专业技术人员要提