关于某中学减轻中小学生过重课业负担的调研报告.docxVIP

重庆南开中学“减轻中小学生过重课业负担〞

调研报告

为深进推进素养教育，全面提高教育质量，市教委于9月5日下发了?减轻义务教育时期学生过重课业负担深进推进素养教育十项?，以切实减轻义务教育时期学生过重课业负担，促进学生生动爽朗学习，健康欢乐成长，为学生终身学习与开展奠定根底。我校接到文件之后，立即进行了部署，学校在校长办公会、行政办公会和全校教研组长、备课组长会上先后三次传达了市教委“减负提质〞的会议精神，并要求相关处室、年级比立检查，落实整改。11月2日市教委基教处视导专家来我校融侨校区暗访和进行咨询卷调查，11月10日市政府教育督导室专家组一行10人深进我校沙坪坝和南岸两个校区就“减负十条〞落实情况进行督导检查，结果良好。我们认为我校作为市教委直属学校一直致力于推进素养教育，打造南开办学特色，建设“国内一流、国际知名的示范性中学〞，“减负提质〞责无旁贷。现就我校贯彻落实“减负提质〞的调查咨询卷结果报告如下：

一、关于我校初中学生负担状况的讲明

本次发放咨询卷一三8份，全部有效，对象是我校初中任课教师，统计讲明：认为太重的17人，占12.3％〔初三教师〕，认为较重的20人％％％，老师们认为：

1、在校时刻稍长。依据教育部的，初中生在校时刻,不得超过9小时，早上8点上课，下午5点放学，如有晚自习上到10点，就更长。

2、家庭压力较重。学习成绩与今后的升学、求职联系特不紧密的现实，形成了即使“学校‘减负’，家长也要‘增压’〞的现象。补课‘成风’，学校四面难道形成了“假日学校一条街〞。有些学生完成了老师布置的家庭作业，还要完成家长的额外提供的各种补充习题。双休日许多学生被送到各种喜好班、补习班或提高班，一些学生神经整日紧绷，身心疲乏不堪。

3、作业总量较大。表现在重复练习偏多，学科不平衡，为了占时刻竟相布置作业，没有宏瞧调控。

二、关于我校贯彻落实“减负提质〞工作情况报告

活动课、社团、南开讲坛等课外活动出色纷呈，初具规模

南开中学多年致力于素养教育的实践探究，初中时期开设了24门多姿多彩的课外喜好活动课，包括科技类五门;人文类两门;艺术类七门;体育类十门，每到下午二节课后校园内人声鼎沸，田径场、篮球场、体育馆、多功能报告厅，图书馆、自修厅、琴房到处爽朗着学生的身影，喧闹非凡，大有“南开三点半精神再现之势〞。其中学校板球队和棒球队屡次参加全国竞赛获奖，十字绣和手工剪纸进选重庆市活动课程教材。学校创立了南开讲坛，每两周一次，内容丰富多彩，大师云集，成立6个了出色纷呈的各种学生社团，其中学生社团馨知社进选重庆市活动课程教材。学生通过参与这些活动陶冶了情操，拓宽了视野，增长了知识，启迪了思维，是对课内学习有益的补充，是学校学习生活的润滑剂，不仅学习成绩没有下滑，反而有效地促进了学业质量的提升。

制度保障，初见成效

南开中学近年来在素养教育上所取得的成就得到社会的广泛认可，正是辩证地处理好了“减负〞与“提质〞的关系。

近年来学校先后制定了?重庆南开中学课堂教学常规??重庆南开中学教材、教辅资料征订、治理制度??重庆南开中学关于学校考试命题的暂行??重庆南开中学关于学生课后作业布置、批阅的暂行?等一系列制度性文件，有效地减轻了学生负担，保证了课堂教学质量，使学校推进素养教育的一系列举措朝制度化、标准化、科学化的方向开展。

今年9月，接到市教委?关于印发减轻义务教育时期学生过重课业负担深进推进素养教育十项通知?之后，我校在深进领会文件精神的根底上，积极贯彻实施，以此为契机，制定了?重庆南开中学关于减轻学生过重课业负担，深进推进素养教育的实施意见?。?实施意见?分不在“课程治理〞“在校学习时刻〞“作业布置〞“考试治理〞“教材和教辅资料治理〞等9个方面做出了严格。

?实施意见?要求全校教师：严格执行课时方案，严格按教学方案组织教学，开齐课程，上足课时；严格执行校作息时刻表，不得要求走读学生提早到校上早自习，不组织走读学生上午自习和晚自习；提高课堂教学质量，杜尽低效和无效课堂；严格操纵学生课外作业量，作业布置遵循少而精的原那么，杜尽超标、超纲作业，杜尽低效、无效作业；严格操纵考试次数、考试时刻，除毕业年级外，一律不进行月考；标准学生用教辅资料的使用，鼓舞老师开发校本辅导材料，严禁任何单位和个人组织学生统一购置教辅资料。

?实施意见?公布之后学校逐步推进，分层落实。9月一三日，学校利用行政办公会召集全校中层干部集中学习?重庆市教委减轻义务教育时期过重课业负担，深进推进素养教育十项?和我校的?实施意见?；9月一五日，学校召开全校教研组长、备课组长会议就贯彻实施?十项?进行了统一部署；9月16日开始，全校教师利用教研活动时刻集中学习了市教委?十项?和我校实施意见，并就“减负提质〞进行了广泛地讨论和深进地探究；10月，我校又利用各D支部