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- 2026-02-16 发布于山东
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6.3.3生物进化的原因
知能演练提升
能力提升
1.下图是某同学绘制的长颈鹿进化简图。下列相关叙述正确的是()
A.①表示原始长颈鹿的颈和前肢在长度上没有差异
B.②表示通过生存斗争,长颈鹿群体内具有有利变异的个体存活下来,具有不利变异的个体被淘汰
C.③表示长颈鹿的变异具有定向性
D.长颈鹿选择了有利变异以适应环境变化
2.长喙天蛾是一种因具有极长喙而得名的独特蛾类。长喙天蛾可利用其长喙吸食彗星兰细长花距底部的花蜜,是彗星兰的唯一传粉者,如图所示。从生物进化的原因角度分析,长喙天蛾“极长喙”的形成()
A.是为了吸食花蜜而产生的变异
B.属于不可遗传的变异
C.是长期自然选择的结果
D.与其生活的环境无关
3.鮟鱇鱼是一种栖息在海底的鱼类,借助第一背鳍向上延伸形成的肉状突起——“小灯笼”诱捕食物,如下图所示。从进化与适应角度分析,下列叙述不合理的是()
A.“小灯笼”有利于鮟鱇鱼捕食具有趋光性的生物
B.为诱捕食物,鮟鱇鱼产生了“小灯笼”这一独特结构
C.“小灯笼”有利于鮟鱇鱼适应深海环境
D.鮟鱇鱼的“小灯笼”是长期自然选择的结果
4.科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点。一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数量,获得如下表所示的结果。请结合达尔文的进化理论,回答下列问题。
比较项目
工业污染区
非工业区
深色桦尺蛾
浅色桦尺蛾
深色桦尺蛾
浅色桦尺蛾
释放数量/只
154
164
472
496
再回收率/%
58
25
6
42
(1)桦尺蛾的体色有深浅差异,这是一种现象。?
(2)在工业污染区中,桦尺蛾较深的体色对其本身来说是一种保护色,它的形成符合达尔文的学说。?
(3)若这片森林中所有树干的颜色都因真菌感染而变成了灰白色,则多年以后,此森林中不同体色桦尺蛾数量的变化结果最可能是下图中的(填字母)。出现这种情况的原因是?????。?
拓展探究
5.为了研究生物抗药性产生的原因,某生物学兴趣小组捕捉了体形、活跃程度相似的家蝇若干只,将其平均分成A、B两组,且两组雌雄比例相同。A组家蝇用含有一定比例DDT(农药)的食物进行喂养,B组用相同的不含DDT的食物进行喂养。理论上许多代后,A组家蝇的后代比B组家蝇的后代对DDT的抗药性强很多。请分析并回答下列问题。
(1)上述实验中的变量是,设置B组实验的目的是。?
(2)分析实验结果,我们可以运用达尔文的学说来解释家蝇抗药性产生变化的原因:家蝇的抗药性原本就存在个体差异,使用DDT处理后,A组中的家蝇被淘汰,的家蝇存活下来,并将这一(填“有利变异”或“不利变异”)遗传给后代。?
(3)从家蝇的进化方向上来看,生物的变异一般是,而自然选择是。?
(4)家蝇一次可以产许多卵,这体现了自然选择学说中的,自然选择的结果是。?
参考答案
1.B①表示原始长颈鹿的颈和前肢在长度上存在差异,这是生物的变异现象,这种变异是可遗传的,A项错误。②表示在生存斗争中(如争夺高处食物),颈和前肢较长(有利变异)的长颈鹿个体更容易获得食物而存活,颈和前肢较短(不利变异)的长颈鹿个体可能因食物不足而被淘汰,B项正确。生物的变异是不定向的,C项错误。变异是随机产生的,并非生物主动选择有利变异,而是环境对生物已有的变异进行定向选择,其中适应环境的变异被保留,D项错误。
2.C生物的变异是不定向的,长喙天蛾不是为了吸食花蜜而定向产生“极长喙”的变异,而是其产生的多种变异中,适应环境的“极长喙”变异经自然选择被保留下来,A项不符合题意。长喙天蛾“极长喙”的形成是由遗传物质改变引起的变异,属于可遗传的变异,B项不符合题意。在生存斗争中,具有“极长喙”这种有利变异的长喙天蛾能够生存下来并繁殖后代,经过长期的自然选择,“极长喙”这种有利变异就成了长喙天蛾适应环境的显著特征,C项符合题意。生物的形态结构等特征与生活环境密切相关,D项不符合题意。
3.B
4.答案(1)变异(2)自然选择(3)C浅色桦尺蛾更能适应变化后的环境,更容易在变化后的环境中生存和繁殖后代。经过若干代后,浅色这种有利变异逐渐积累,使桦尺蛾群体内浅色的个体越来越多
5.答案(1)DDT进行对照
(2)自然选择不具有抗药性变异具有抗药性变异有利变异
(3)不定向的定向的
(4)过度繁殖适者生存
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