2026年学历类成考专升本生态学基础-政治参考题库含答案解析(5卷题答案).docxVIP

2026年学历类成考专升本生态学基础-政治参考题库含答案解析(5卷题答案)

2026年学历类成考专升本生态学基础-政治参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】生态系统中的分解者主要通过分解有机物将物质转化为无机物，这一过程对生态循环有何作用？

【选项】A.提高生物多样性B.促进物质循环C.增加种群数量D.改善大气成分

【参考答案】B

【详细解析】分解者通过分解动植物残体和排泄物，将有机物中的能量和营养物质转化为无机物，重新被生产者吸收利用，形成物质循环的闭环。选项B正确。选项A生物多样性提升需依赖生产者和消费者的协同作用，选项C种群数量变化与资源分配相关，选项D大气成分改善主要依赖植物的光合作用。

【题干2】在种群生态学中，Logistic增长模型适用于描述哪种情况？

【选项】A.资源无限且无天敌的种群B.资源有限且受环境阻力制约的种群

【参考答案】B

【详细解析】Logistic增长模型公式为dN/dt=rN((K-N)/K)，其中K为环境容纳量。当种群密度接近K值时，增长率下降，反映资源限制和空间竞争。选项B正确。选项A对应指数增长模型，适用于理论上的无限资源环境。

【题干3】下列哪项属于生态学中的“生物放大作用”？

【选项】A.污染物在食物链中浓度不变B.重金属在顶级捕食者体内浓度最高

【参考答案】B

【详细解析】生物放大作用指污染物通过食物链逐级传递时浓度呈指数级升高，最终在顶级消费者体内达到峰值。例如，DDT在食物链中从浮游生物到人类的比例可达百万倍。选项B正确，选项A不符合污染物浓度递增特征。

【题干4】生态系统中能量流动的主要形式是？

【选项】A.化学能→热能→化学能B.热能→化学能→热能

【参考答案】A

【详细解析】能量流动遵循热力学第二定律，各营养级约20%的能量传递给下一级，80%以热能形式散失。能量流动方向为生产者（化学能）→初级消费者（化学能）→次级消费者（化学能），同时持续转化为热能。选项A正确，选项B能量转化方向与实际相反。

【题干5】生态学中的“生态位”概念主要描述什么？

【选项】A.种群数量与资源的关系B.某物种在生态系统中的角色和位置

【参考答案】B

【详细解析】生态位指物种在生态系统中的功能角色（如捕食者/被捕食者）、栖息地需求及与其他物种的竞争关系。例如，狼的生态位包含捕食鹿类、控制鹿群数量等维度。选项B正确，选项A描述的是资源利用与种群数量的关系。

【题干6】下列哪种现象会导致种群增长呈现“S”型曲线？

【选项】A.持续稳定的资源供给B.环境阻力随种群密度增加而上升

【参考答案】B

【详细解析】S型曲线即Logistic增长曲线，其核心特征是环境阻力（如资源竞争、疾病传播）随种群密度（N）增加而增强。当N接近环境容纳量K时，增长率趋近于零。选项B正确，选项A对应指数增长模型。

【题干7】在物质循环中，氮循环与人类健康最直接相关的环节是？

【选项】A.空气中的氮气固定B.硝酸盐在土壤中的转化

【参考答案】B

【详细解析】硝酸盐（NO3-）通过饮用水或食物链进入人体，过量摄入会导致高铁血红蛋白血症（高铁血红蛋白阻碍氧气运输）。农业化肥过量使用加剧硝酸盐污染，是氮循环与医学交叉的重要案例。选项B正确，选项A为氮循环起始环节。

【题干8】生态学中“顶级捕食者”的典型特征是？

【选项】A.食物链最底端物种B.仅捕食单一物种C.体内污染物浓度最高

【参考答案】C

【详细解析】顶级捕食者（如狮子、人类）处于食物链顶端，因食物链长度最长，体内积累的重金属（如汞、铅）浓度可达底栖生物的数万倍，体现生物放大作用。选项C正确，选项A描述生产者位置，选项B不符合生态学定义。

【题干9】下列哪项属于生态学中的“不可逆生态破坏”？

【选项】A.森林砍伐后自然恢复B.湿地填埋导致生物灭绝

【参考答案】B

【详细解析】不可逆破坏指生态系统结构或功能永久改变，无法通过自然过程恢复。湿地填埋直接消灭依赖湿地的物种（如鹈鹕），改变区域水文格局，属于不可逆破坏。选项B正确，选项A可通过人工造林部分恢复。

【题干10】生态系统中“生产者”的主要功能是？

【选项】A.分解有机物B.吸收太阳能并转化为化学能

【参考答案】B

【详细解析】生产者（如绿色植物）通过光合作用将太阳能转化为有机物化学能，这是生态系统能量输入的唯一直接来源。分解者的功能是回收物质而非能量。选项B正确，选项A对应分解者作用。

【题干11】下列哪种因素最可能引发“生态失衡”？

【选项】A.单一物种过度繁殖B.环境容纳量自然波动

【参考答案】A

【详细解析】当