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- 2026-02-16 发布于吉林
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Unit3SeasonsLesson3Story:Thanksforthefourseasons!教学设计
一、核心素养目标
(一)语言能力
1.熟练掌握本节课故事核心词汇【thanks】【for】【gift】【beautiful】【happy】及短语【thanksfor】,规范拼写、准确认读,掌握单词单复数、词性及搭配,衔接前两课时四季、月份词汇,无超纲内容,贴合教材故事新授要求。
2.理解故事大意,能读懂故事中简单的对话和句子,熟练运用核心句型表达感谢、描述四季之美,做到发音标准、表达连贯,能复述故事关键情节。
(二)文化意识
1.结合故事内容,感受四季的独特之美
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