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幼儿园元宵节活动策划方案

一、活动主题：欢欢喜喜闹元宵——幼儿园元宵喜乐会

二、活动目标

1.认知目标：初步了解元宵节的名称、由来及主要习俗，知道元宵节有赏灯、猜灯谜、吃元宵（汤圆）等习俗，感受节日的欢快气氛。

2.情感目标：积极参与元宵节的各项活动，体验动手制作的乐趣和与同伴、老师共同庆祝节日的快乐，萌发热爱中国传统文化的情感。

3.能力目标：在搓、揉、捏、粘等动作中，发展手部精细动作和手眼协调能力。通过猜灯谜等活动，锻炼思维能力和语言表达能力。

4.社会性目标：乐于与同伴合作游戏，遵守集体活动规则，体验分享与互助的喜悦。

三、活动对象：全园幼儿（可按年龄段分组进行不同难度活动）

四、活动时间：X月X日（元宵节前后，具体日期待定）上午/下午

五、活动准备

（一）环境创设

1.整体氛围：在幼儿园大厅、走廊、活动室悬挂红灯笼、彩灯、中国结、福字等，营造浓厚的节日氛围。

2.主题墙：各班创设“欢欢喜喜闹元宵”主题墙，展示幼儿收集的元宵相关图片、故事、手工作品等。

3.区域布置：各活动区域根据元宵主题进行微调，如美工区提供制作灯笼、搓元宵的材料，阅读区投放元宵相关绘本。

（二）材料准备

1.集体活动材料：

*制作灯笼：各色卡纸、彩纸、剪刀（教师使用）、胶水、细绳、小木棍、装饰材料（如毛球、亮片、皱纹纸等）。

*搓“元宵”/制作元宵挂饰：各色超轻黏土（或面团）、托盘。

*猜灯谜：提前准备简单有趣的灯谜，书写或打印在彩色卡纸上，制作成灯谜条，悬挂在灯笼或绳子上。准备小奖品（如小贴纸、小橡皮等）。

*品尝元宵：联系食堂或家长志愿者准备适量煮熟的、适合幼儿食用的汤圆。

*音乐：准备欢快、喜庆的中国传统节日音乐，如《喜洋洋》、《金蛇狂舞》等。

*故事视频/图片：元宵节传说故事的图片或简短动画。

2.区域活动材料：

*美工区：绘画工具（元宵主题绘画）、彩泥（继续制作元宵、花灯）、彩绳（编织中国结简单造型）。

*益智区：与元宵相关的排序、配对卡片，数字灯谜。

*阅读区：元宵节相关绘本、故事书。

3.家园共育材料：向家长发放活动通知，邀请家长志愿者参与（如协助制作、维护秩序、拍摄等），鼓励家长与孩子共同收集元宵相关资料或在家进行亲子元宵活动。

（三）人员准备

1.各班教师：负责本班活动的策划、组织、材料准备及现场指导。

2.保育员：协助教师进行环境布置、材料整理、幼儿生活护理及安全保障。

3.后勤人员：负责活动所需物资的采购、食堂餐点（汤圆）的准备、场地安全检查。

4.家长志愿者：协助教师开展活动，如包汤圆、维护活动秩序等。

（四）安全准备

1.对活动场地、设施进行安全检查，排除隐患。

2.制作灯笼时，注意剪刀等工具的安全使用（教师操作或提供安全剪刀）。

3.涉及用电的装饰（如彩灯），确保线路安全，由专人负责。

4.准备汤圆时，确保食材新鲜、卫生，煮制过程注意安全，分发给幼儿时注意温度，避免烫伤。

5.活动中，教师需时刻关注幼儿的活动情况，避免追逐打闹引发意外。

六、活动流程

（一）活动导入：元宵我知道（集体活动，约15-20分钟）

1.情境导入：教师以神秘的口吻提问：“小朋友们，最近我们幼儿园变得特别漂亮，挂起了红红的灯笼，你们知道是什么节日要到了吗？”引导幼儿说出“元宵节”。

2.故事分享：教师通过讲述元宵节的传说故事（如“元宵节的由来”、“灯笼的传说”等）或播放简短动画，让幼儿了解元宵节的由来和相关习俗。

3.习俗讨论：引导幼儿回忆和讨论自己知道的元宵节习俗，如：“元宵节我们会做什么？吃什么？玩什么？”（赏灯、猜灯谜、吃汤圆等），教师进行小结和补充。

（二）主题活动开展：巧手闹元宵（分组/区域活动，约60-90分钟）

根据幼儿年龄特点和兴趣，设置多个活动区域，幼儿可自由选择或在教师引导下参与。

1.集体教学活动（各班根据情况选择1-2项重点开展）：

*巧手做灯笼：

*教师讲解示范灯笼的基本制作方法（如简易纸灯笼、手提灯笼等）。

*幼儿分组合作或独立制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，装饰自己的灯笼。

*幼儿作品展示，悬挂在教室或幼儿园的指定区域。

*甜甜的汤圆：

*（若条件允许，可现场制作简易汤圆或煮现成汤圆品尝）

*教师讲解汤圆的外形特征（圆圆的、白白的）和寓意（团团圆圆）。

*提供面团或超轻黏土，让幼儿动手搓“汤圆”，体验制作的乐趣。

*若煮汤圆，可让幼儿观察汤圆煮熟前后的变化，并品尝香甜的汤圆，感受分享的快乐。

2.区域自主活动：

*美工区——元宵创意坊：

*画元宵：提供绘画工具，