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《九年级下册语文中考复习之记叙文阅读核心考点》

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、现代文阅读（记叙文）

（一）阅读下面的文字，完成1-6题。（18分）

《那把伞》

雨下得突然时，我正站在校门口，望着灰蒙蒙的天发愁。书包里没带伞，妈妈今天加班，爸爸出差，我望着同学一个个被家长接走，心里像被雨水泡得发胀的棉花。

“嘿，没带伞啊？”一个声音从身后传来。我回头，看见张奶奶，她是楼下杂货店的店主，头发花白，总穿着洗得发白的蓝布衫。“来，奶奶这有把伞。”她从柜台下拿出一把折叠伞，伞面是淡蓝色的，印着小小的白花。“拿着，别淋感冒了。”我接过伞，伞柄还带着她手心的温度：“谢谢奶奶！我明天还您。”她摆摆手：“不用急，啥时候还都行。”

那把伞成了我的“秘密武器”。每天放学，我都会撑着它走过那条积水的小巷。有一次，风太大，伞被吹翻过来，我手忙脚乱地整理，张奶奶恰好从店里出来，笑着帮我扶好：“这伞结实着呢，别怕。”她的笑像伞下的阳光，暖洋洋的。

后来我才知道，张奶奶的伞不止一把。有次我去还伞，看见她正把另一把伞递给一个淋湿的陌生人：“拿着，别感冒。”我忽然明白，那把淡蓝色的伞，不只是借给我一个人的。

再后来，我毕业了，离开了那条巷子。但每次下雨，我总会想起那把伞，想起张奶奶递伞时的眼神——像春天的风，轻轻拂过心田。

1.（考点一：概括文章内容）请用简洁的语言概括本文的主要情节。（3分）

A.“我”没带伞时张奶奶借伞给“我”，“我”用伞后还伞。

B.张奶奶有多把伞，借给“我”和陌生人，“我”深受感动。

C.“我”在雨天没带伞，张奶奶借伞并帮助他人，“我”感受到温暖。

D.张奶奶是杂货店店主，“我”毕业后仍记得她借伞的事。

2.（考点一：概括文章内容）文中写了哪几件事？请选出正确的一项。（3分）

A.借伞、还伞、张奶奶帮他人

B.淋雨、借伞、撑伞、还伞

C.没带伞、张奶奶给伞、“我”还伞、“我”毕业

D.借伞、伞被风吹翻、张奶奶帮“我”、张奶奶借伞给他人

3.（考点二：理解词句含义）文中“伞柄还带着她手心的温度”中“温度”的含义是（3分）

A.伞柄的温度很高

B.张奶奶的手心很暖和

C.张奶奶的关心让“我”感到温暖

D.“我”对张奶奶的感激之情

4.（考点二：理解词句含义）对文中“她的笑像伞下的阳光，暖洋洋的”一句理解正确的是（3分）

A.笑容和阳光一样明亮

B.张奶奶的笑让“我”感到温暖

C.伞下的阳光很温暖

D.笑容和阳光一样有温度

5.（考点三：分析人物形象）结合全文，张奶奶是一个怎样的人？选出正确的一项（3分）

A.热情善良、乐于助人

B.勤劳朴实、不善言辞

C.细心体贴、爱岗敬业

D.大方慷慨、不求回报

6.（考点五：鉴赏写作手法）本文主要运用了什么写作手法？选出正确的一项（3分）

A.对比

B.象征

C.欲扬先抑

D.以小见大

（二）阅读下面的文字，完成7-12题。（22分）

《老槐树下的夏天》

村口的老槐树有三层楼那么高，枝叶繁茂，像一把撑开的绿伞。小时候，我最喜欢在树下乘凉，听爷爷讲过去的故事。

夏天最热的时候，爷爷会搬个小竹椅坐在树下，手里拿着蒲扇，一下一下地扇。我趴在他膝盖上，数他脸上的皱纹：“爷爷，您的皱纹像老槐树的树皮。”他笑了，用蒲扇轻轻拍我的头：“傻孩子，那是岁月的印记。”

邻家的孩子们也爱来树下。我们玩捉迷藏，老槐树粗壮的树干是最好的“掩体”；我们吃冰棍，糖水流到手上，就蹭在树干上，说给老槐树“加糖”；我们听爷爷讲故事，讲到孙悟空大闹天宫，就盯着树梢，仿佛真会看见一个毛脸雷公嘴的猴子跳出来。

有一年夏天，老槐树被雷劈掉了一根树枝。我们都很难过，围着树干转圈圈，像在安慰受伤的朋友。爷爷却摸着树干说：“不怕，明年春天，它还会长出新枝。”第二年春天，老槐树果然抽出了新芽，嫩绿嫩绿的，像一个个小拳头，朝着天空伸展。

现在，我离开了村子，很少再见到老槐树。但每次夏天路过树荫下，我总会想起爷爷的蒲扇，想起孩子们的笑声，想起老槐树那沉默而坚定的身影。它像一位老朋友，守着村子，守着我们的童年。

7.（考点一：概括文章内容）请用简洁的语言概括本文的主要内容。（4分）

8.（考点二：理解词句含义）文中“那是岁月的印记”中“印记”指的是什么？（4分）

9.（考点三：分析人物形象）结合全文，爷爷是一个怎样的人？请结合具体事例分析。（4分）

10.（考点四：把握文章结构）本文以“老槐树”为线索，有什么作用？（4分）

11.（考点五：鉴赏写