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- 2026-02-16 发布于天津
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《九年级下册语文中考复习之记叙文阅读核心考点》
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、现代文阅读(记叙文)
(一)阅读下面的文字,完成1-6题。(18分)
《那把伞》
雨下得突然时,我正站在校门口,望着灰蒙蒙的天发愁。书包里没带伞,妈妈今天加班,爸爸出差,我望着同学一个个被家长接走,心里像被雨水泡得发胀的棉花。
“嘿,没带伞啊?”一个声音从身后传来。我回头,看见张奶奶,她是楼下杂货店的店主,头发花白,总穿着洗得发白的蓝布衫。“来,奶奶这有把伞。”她从柜台下拿出一把折叠伞,伞面是淡蓝色的,印着小小的白花。“拿着,别淋感冒了。”我接过伞,伞柄还带着她手心的温度:“谢谢奶奶!我明天还您。”她摆摆手:“不用急,啥时候还都行。”
那把伞成了我的“秘密武器”。每天放学,我都会撑着它走过那条积水的小巷。有一次,风太大,伞被吹翻过来,我手忙脚乱地整理,张奶奶恰好从店里出来,笑着帮我扶好:“这伞结实着呢,别怕。”她的笑像伞下的阳光,暖洋洋的。
后来我才知道,张奶奶的伞不止一把。有次我去还伞,看见她正把另一把伞递给一个淋湿的陌生人:“拿着,别感冒。”我忽然明白,那把淡蓝色的伞,不只是借给我一个人的。
再后来,我毕业了,离开了那条巷子。但每次下雨,我总会想起那把伞,想起张奶奶递伞时的眼神——像春天的风,轻轻拂过心田。
1.(考点一:概括文章内容)请用简洁的语言概括本文的主要情节。(3分)
A.“我”没带伞时张奶奶借伞给“我”,“我”用伞后还伞。
B.张奶奶有多把伞,借给“我”和陌生人,“我”深受感动。
C.“我”在雨天没带伞,张奶奶借伞并帮助他人,“我”感受到温暖。
D.张奶奶是杂货店店主,“我”毕业后仍记得她借伞的事。
2.(考点一:概括文章内容)文中写了哪几件事?请选出正确的一项。(3分)
A.借伞、还伞、张奶奶帮他人
B.淋雨、借伞、撑伞、还伞
C.没带伞、张奶奶给伞、“我”还伞、“我”毕业
D.借伞、伞被风吹翻、张奶奶帮“我”、张奶奶借伞给他人
3.(考点二:理解词句含义)文中“伞柄还带着她手心的温度”中“温度”的含义是(3分)
A.伞柄的温度很高
B.张奶奶的手心很暖和
C.张奶奶的关心让“我”感到温暖
D.“我”对张奶奶的感激之情
4.(考点二:理解词句含义)对文中“她的笑像伞下的阳光,暖洋洋的”一句理解正确的是(3分)
A.笑容和阳光一样明亮
B.张奶奶的笑让“我”感到温暖
C.伞下的阳光很温暖
D.笑容和阳光一样有温度
5.(考点三:分析人物形象)结合全文,张奶奶是一个怎样的人?选出正确的一项(3分)
A.热情善良、乐于助人
B.勤劳朴实、不善言辞
C.细心体贴、爱岗敬业
D.大方慷慨、不求回报
6.(考点五:鉴赏写作手法)本文主要运用了什么写作手法?选出正确的一项(3分)
A.对比
B.象征
C.欲扬先抑
D.以小见大
(二)阅读下面的文字,完成7-12题。(22分)
《老槐树下的夏天》
村口的老槐树有三层楼那么高,枝叶繁茂,像一把撑开的绿伞。小时候,我最喜欢在树下乘凉,听爷爷讲过去的故事。
夏天最热的时候,爷爷会搬个小竹椅坐在树下,手里拿着蒲扇,一下一下地扇。我趴在他膝盖上,数他脸上的皱纹:“爷爷,您的皱纹像老槐树的树皮。”他笑了,用蒲扇轻轻拍我的头:“傻孩子,那是岁月的印记。”
邻家的孩子们也爱来树下。我们玩捉迷藏,老槐树粗壮的树干是最好的“掩体”;我们吃冰棍,糖水流到手上,就蹭在树干上,说给老槐树“加糖”;我们听爷爷讲故事,讲到孙悟空大闹天宫,就盯着树梢,仿佛真会看见一个毛脸雷公嘴的猴子跳出来。
有一年夏天,老槐树被雷劈掉了一根树枝。我们都很难过,围着树干转圈圈,像在安慰受伤的朋友。爷爷却摸着树干说:“不怕,明年春天,它还会长出新枝。”第二年春天,老槐树果然抽出了新芽,嫩绿嫩绿的,像一个个小拳头,朝着天空伸展。
现在,我离开了村子,很少再见到老槐树。但每次夏天路过树荫下,我总会想起爷爷的蒲扇,想起孩子们的笑声,想起老槐树那沉默而坚定的身影。它像一位老朋友,守着村子,守着我们的童年。
7.(考点一:概括文章内容)请用简洁的语言概括本文的主要内容。(4分)
8.(考点二:理解词句含义)文中“那是岁月的印记”中“印记”指的是什么?(4分)
9.(考点三:分析人物形象)结合全文,爷爷是一个怎样的人?请结合具体事例分析。(4分)
10.(考点四:把握文章结构)本文以“老槐树”为线索,有什么作用?(4分)
11.(考点五:鉴赏写
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