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《九年级下册生物圈中的物质循环》

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共40分）

1.下列关于生物圈中物质循环的叙述，正确的是

A.物质循环是指元素在生物群落内的循环

B.碳循环中，CO?只能通过光合作用从无机环境进入生物群落

C.分解者是物质循环的关键环节，可将有机物中的碳转化为CO?

D.化石燃料燃烧不会影响碳循环，因为碳元素本身不变

2.在碳循环中，碳元素从无机环境进入生物群落的主要途径是

A.光合作用和化能合成作用

B.呼吸作用和分解作用

C.摄食作用和消化吸收

D.蒸腾作用和渗透作用

3.下列过程中，不属于碳元素返回无机环境的是

A.森林火灾中树木燃烧释放CO?

B.动物通过呼吸作用产生CO?

C.豆科植物根瘤菌将氮气转化为含氮化合物

D.死亡动植物被微生物分解产生CO?

4.氮循环中，将大气中的氮气转化为氨的过程是

A.硝化作用

B.反硝化作用

C.生物固氮

D.化学固氮

5.下列关于物质循环与能量流动关系的叙述，错误的是

A.物质循环具有全球性，能量流动具有单向性

B.能量流动伴随物质循环，二者相互依存

C.物质循环是能量流动的载体，能量流动是物质循环的动力

D.能量流动和物质循环在生态系统中独立进行

6.人类活动可能导致碳循环失衡的是

A.植树造林，增加植被覆盖率

B.开发太阳能、风能等清洁能源

C.大量燃烧化石燃料，排放CO?

D.推广新能源汽车，减少尾气排放

7.下列属于分解者的是

A.蘑菇

B.蓝藻

C.兔子

D.松树

8.在生态系统中，下列生物类群与碳循环关系最密切的是

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.寄生者

9.造成温室效应的主要原因是

A.臭氧层空洞

B.大气中CO?等气体浓度升高

C.酸雨污染

D.森林砍伐

10.下列关于氮循环的叙述，正确的是

A.氮元素在生物群落内以氮气形式存在

B.动物排泄物中的氮可直接被植物吸收利用

C.硝化细菌可将氨氧化为亚硝酸和硝酸

D.反硝化作用将硝酸盐转化为氮气，进入生物群落

11.下列措施中，有利于维持碳循环平衡的是

A.扩大耕地面积，毁林开荒

B.减少化石燃料的使用，开发新能源

C.增加工业生产，提高CO?排放

D.鼓励使用一次性塑料制品

12.在生态系统中，物质循环的特点不包括

A.全球性

B.循环性

C.单向流动

D.伴随能量流动

13.下列现象中，与物质循环无关的是

A.落叶归根，被微生物分解

B.牛吃草，草中的碳进入牛体内

C.植物通过光合作用制造有机物

D.鸟类迁徙，适应气候变暖

14.下列关于“碳中和”的叙述，正确的是

A.指通过植树造林完全抵消CO?排放

B.指人为排放的CO?与吸收的CO?总量相等

C.指停止一切化石燃料的使用

D.指只减少工业领域的CO?排放

15.下列关于生物圈中物质循环的叙述，错误的是

A.水循环是物质循环的重要组成部分

B.磷元素在生态系统中循环较快

C.物质循环可保障生物圈中元素的供需平衡

D.人类活动可能加速或减缓物质循环

16.下列过程中，碳元素以有机物形式传递的是

A.植物吸收CO?进行光合作用

B.兔子吃植物，植物中的碳进入兔子体内

C.微生物分解兔子尸体，产生CO?

D.化石燃料燃烧，释放CO?

17.下列关于分解者的作用，错误的是

A.分解动植物遗体，将有机物转化为无机物

B.加速物质循环，维持生态系统的稳定

C.只存在于土壤中，不参与水体中的物质循环

D.分解作用是碳、氮等元素返回无机环境的重要途径

18.下列关于生态系统中物质循环的叙述，正确的是

A