期末素养评价 2025-2026学年度冀少版生物八年级下册.docxVIP

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冀少版生物八年级下册期末素养评价

(时间:60分钟满分:100分)

一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)

你听说过“多宝茄树”吗?在深圳的一个种植试验基地中有这样一棵树,上面长有五颜六色不同的茄科果实——茄子、番茄、枸杞,各个长势良好、互不影响。请完成1~3小题。

1.多宝茄树的培育用到的繁殖方式为()

A.扦插 B.嫁接

C.组织培养 D.转基因技术

2.多宝茄树是对传统茄科植物栽培种植很好的补充,有着诸多优势。下列不属于这种繁殖方式的优点的是()

A.缩短种植年限 B.增加果实产量

C.能够增加后代的变异性 D.后代具有母本的优良特性

3.某同学在参观时发现多宝茄树上的番茄果实有红果和黄果两种,若将两棵红果番茄植株(已知基因型分别为Hh和HH)进行杂交,所结种子种出黄果番茄的概率是()

A.50% B.100%

C.25% D.0

4.下图是人的生殖发育过程简图。下列相关叙述错误的是()

A.精子的类型决定了胎儿的性别

B.形成②的场所是输卵管

C.②中有23对染色体

D.胚盘是胎儿和母体进行物质交换的结构

下图是人类研究生物遗传和进化的部分历程。据此完成5~7小题。

5.根据图中①提到的达尔文自然选择学说判断,下列叙述正确的是()

A.地雀喙的形态永远都有利于它的生存 B.保护色的形成可用自然选择学说解释

C.生物的进化只与遗传有关 D.化石记录是生物进化的唯一证据

6.下列有关图中②内容的叙述,正确的是()

A.控制相对性状的基因有显性和隐性之分

B.显性性状和隐性性状的个体杂交,子代全为显性性状

C.生物的性状都是肉眼可见的

D.控制隐性性状的基因不能传递给下一代

7.下列有关图中③和④内容的叙述,正确的是()

A.马蛔虫亲代的染色体全部传递给子代

B.果蝇白眼是由环境决定的

C.马蛔虫生殖细胞中的染色体成对存在

D.果蝇的基因位于染色体上

“柳林环堤,千顷荷花,芦苇丛丛,水鸭为群,蝉声鼎沸”,这是当代著名文学家老舍先生笔下北京西海的美景写照。如今,这些景象在什刹海西海湿地公园里重现了。请完成8~9小题。

8.文中的蝉属于生态系统中的()

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物环境

9.下列关于西海湿地公园的叙述,错误的是()

A.太阳光能是西海湿地公园中生物所需能量的最终来源

B.蝉吸食植物汁液的过程完成了生态系统的物质循环

C.荷花和芦苇间存在着竞争关系

D.西海湿地公园有利于改善其所在地的生态环境

人工鱼礁是投放于海底的构造物(如图1所示),能为海洋生物提供觅食、隐蔽和繁殖的场所,构成了人工鱼礁生态系统,部分生物组成的食物网如图2所示。在人工鱼礁前方,上升的水流将海洋底质中的无机盐带到中层,促进浮游植物的生长;在人工鱼礁后方,水流的流速较慢,形成涡流区,使大量浮游植物、浮游动物滞留。请完成10~11小题。

图1

图2

10.图2食物网中,浮游动物和口虾蛄之间存在()

A.竞争关系与捕食关系 B.捕食关系与共生关系

C.寄生关系与竞争关系 D.捕食关系与寄生关系

11.与未投放人工鱼礁的海域相比,人工鱼礁生态系统保持自身相对稳定的能力更强。下列相关说法错误的是()

A.人工鱼礁能够保护生物生长和繁殖

B.人工鱼礁生态系统中的生物种类和数量比较多

C.人工鱼礁生态系统中的浮游植物大量吸收二氧化碳,不利于生物圈的碳氧平衡

D.人工鱼礁生态系统生物之间的捕食关系更加复杂

12.“人类只有一个地球,各国共处一个世界。”下列相关叙述错误的是()

A.二氧化碳的过量排放会加剧全球的温室效应

B.开展退耕还林还草、围湖造田行动,改善生态环境

C.强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐相处

D.地球是人类和其他生物的唯一家园,我们应该倍加珍惜和爱护

二、综合题(本题共3小题,第13~14题每空2分,第15题每空4分,共52分)

13.自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定。下图体现了生态系统各成分间的相互关系。请判断下列说法是否正确。

(1)②表示呼吸作用。()

(2)乙通过光合作用制造的有机物的多少决定丙、丁数量的多少。()

(3)乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁。()

(4)能量沿食物链流动,在丁这一级积累最多。()

14.下图是某家族单、双眼皮的遗传情况(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)。请据图回答下列问题。

(1)根据图中信息可判断,单眼皮为性状。根据图中信息推测,小雅母亲的基因型是。?

(2)小雅的眼皮性状与父母不同,此现象在遗传学上称为。若小雅父母再生一个孩子,则这个孩子是双眼皮的概率是