2026年《传承文化》主题班会教案.docxVIP

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《传承文化》主题班会教案

我们宏大祖国是一种多民族国家，中华民族几千年文明历史发明了祖国绚烂文化。为让学生理解中国文化，下面我为大家带来是《传承文化》主题班会教案，欢迎查阅！

《传承文化》主题班会教案1

活动目：

1、学习《弟子规》，背诵《弟子规》，理解《弟子规》内容。

2、增进学生对中国老式文化认知，孕育学生文化底蕴。

3、丰富学生课余生活和提高学生学习中国老式文化热忱。

4、全面进展中国老式文化与校内文化。

活动时间：

20__._.__

活动地点：

教室

活动过程：

一、教师导入

弟子规，这是中国古代流传下来给我们礼仪。这是作为学生规范。它虽简短精悍，却蕴含着深刻道理，文明灵魂，读起来朗朗上口，直入人心。这是一般人都应学良言，是中华民族几年年来精髓，是学生文化珍宝。学习《弟子规》是我们继承老式文化首要任务，今日，我们主题班会就是“学习《弟子规》弘扬中华民族老式文化”

二、配乐诵读《弟子规》

1、四个大组，每个大组诵读一种内容。

2、指名4-8个同学诵读背面3个内容。

二、听故事

亲尝汤药

汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带;母亲所服汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位，重德治，兴礼仪，留心进展农业，使西汉社会稳定，人丁昌盛，经济得到恢复和进展，他与汉景帝统治时期被誉为“文景之治”。

涌泉跃鲤

姜诗，东汉四川广汉人，娶庞氏为妻。夫妻孝顺，其家距长江六七里之遥，庞氏常到江边取婆婆喜喝长江水。婆婆爱吃鱼，夫妻就常做鱼给她吃，婆婆不情愿单独吃，他们又请来邻居老婆婆一起吃。一次因风大，庞氏取水晚归，姜诗怀疑她怠慢母亲，将她逐出家门。庞氏寄居在邻居家中，昼夜辛勤纺纱织布，将积蓄所得托邻居送回家中孝敬婆婆。其后，婆婆懂得了庞氏被逐之事，令姜诗将其请回。庞氏回家这天，院中忽然喷涌出泉水，口味与长江水相似，每天尚有两条鲤鱼跃出。从今，庞氏便用这些供奉婆婆，不必远走江边了。

四、《弟子规》背诵连句

各小组各派一种代表，主持人出第一句，小组挨着次序背诵，看哪一小组体现最佳。

五、我来背说，你来背

师说意思，生抢背《弟子规》里对应句子

六、师总结

一种国家，假如没有自已老式文化，再怎么进展，也只能成为他人文化附庸;一种民族，假如没有自已民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。此后，我们要努力学习老式文化学问，弘扬中华美德，做一种真正中国人!

《传承文化》主题班会教案2

一、班会主题

弘扬中国老式文化

二、活动背景

群众传媒对中学生影响不行小视。电视、电脑和网络玩耍中那些虚幻爱情，暴力和血腥场面，崇尚武力、崇尚金钱价值取向，以及大量粗制滥造影视作品，对中学生人生观、道德观产生了消极影响。在中学里，学生学科目多达十几种，对老式文化波及少而又少。偶尔波及，也是以古文形式消灭。我们有中学生、甚至于大学生，必需通过翻译才能明白其中含义。一种国家，假如没有自已老式文化，再怎么进展，也只能成为他人文化附庸;一种民族，假如没有自已民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。

三、活动目

1、增进学生对中国老式文化认知，孕育学生文化底蕴。

2、丰富学生课余生活和提高学生学习中国老式文化热忱。

3、全面进展中国老式文化与校内文化。

四、参与对象

全班同学、班主任、学生代表

五、活动时间、地点

时间：20_年_月_号

地点：_

六、活动形式

主题班会、学问竞答、全班互动、沟通

七、活动内容

1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》片段

2、老式文化学问竞答

3、诵读老式文化经典

八、活动过程

第一种环节：儒家文化

向同学们简介《论语》有关状况，简介于丹老师及其《论语》争辩成果。

1、播放央视《百家讲坛》节目中于丹老师讲《论语》片段。其中，《论语》中“益者三友，损者三友”交友原则向我们指明白一种以伴侣为坐标未来，也让在座同学们充满了感受。

2、请几位熟读《论语》同学上讲台来，与大家一同商议?读《论语》心得。并结合自已想法，就现代大学