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九年级上学期德育工作总结

#722850九年级上学期德育工作总结1

德育必须要处在学校教育工作首要地位,是学校实行素质教育重要一环.德育工作贯穿于学校教育教学全过程和小学平常生活各个方面,渗透在智育,体育,美育和劳动教育中.小学德育是基础教育,对增进学生全面发展起着主导和决定作用.因此,我校把德育工作摆在重要位置,自觉强化学校德育工作,认真学习德育工作政策文献,不停提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人办学思想.为了保证学校德育工作顺利,我校继续加强学校德育管理工作研究,重要做法是:

一,健全组织机构,完善学校德育管理系统.

进行学校德育管理,需要有健全组织机构.我们建立了学校,社会,班级三级管理网络,明确德育管理职责.由校长,法制副校长,大队辅导员和班主任构成德育领导小组,从校长到最基层班,形成一种垂直联络,使学校德育工作指挥灵活,步调一致,信息畅通,充足发挥德育管理效能,从组织上保证学校德育工作实行.

二,明确工作职责,调动每位德育工作者积极性.

发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责,调动广大德育工作者积极性,积极性和发明性,才能使德育工作贯彻.要调动全校教职工积极性,首先应调动管理者育人积极性.学好党和国家方针政策,《公民道德建设实行纲要》,《小学德育纲要》等,统一认识,一致行动,建立和贯彻德育工作目及工作环节,使他们既明确自已责任,又有一定职权范围和利益.另一方面应调动教书育人者积极性.

一是调动班主任教师加强班级管理积极性.由于班级是学校教育教学基本单位,班主任是班级工作组织者和指导者,是学校贯彻教育方针,增进学生全面健康成长骨干力量,是学校德育工作骨干.为调动他们育人积极性,学校制定了班主任工作职责,考核细则,并与工资挂勾,对工作杰出班主任评先方面优先,大大调动了班主任积极性,使我校班主任队伍稳定.

二是调动各科教师教书育人积极性.学科教师是不容忽视德育工作者,学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育,实现知识与道德,教学与教育,教书与育人统一效果.学校制定了科任教师教书育人职责,以及配合班主任抓好班级工作详细规定,同步也把他们此项工作好坏纳入期末工作质量评价中.

三是亲密与法制副校长联络,运用他们对社会治安熟悉,对学生进行法制教育,安全教育.学校在德育管理中,重视了对各类人员管理,运用鼓励性原则,调动了各方人士积极性,达到了育人共识,形成了合力,充足发挥了学校各类人员聪颖才智,使学校德育工作获得明显成效.

三,加强校园环境建设,充足发挥环境育人作用.

校园环境建设是学校精神文明建设窗口,同步又是学校平常德育载体.优美环境气氛,高雅校园文化,给人以奋进向上力量,学校应发挥环境育人作用,创设一种

四,德育活动序列化,多样化.

我们根据教育主题和常规教育内容,有计划地安排多种德育活动内容,使教育内容形成系列化,多样化.我们运用重大节日开展形式生动活泼爱国主义教育活动.

五,抓教师师德和职业道德规范.

认真抓好教师师德和职业道德规范建设,我们运用政治学习时间,组织广大教师学习有关文章和文献,并进行讨论,反思到位.请学生,家长,社会各界参与对教师,学校师德状况及时进行评议,并把意见及时进行整理,反馈;从而树立良好师德形象,推进学校教育教学发展,受到村为会领导好评.

六,抓学生行为习惯养成教育.

为了配合澜石街道创立教育强镇,在学校德育工作中狠抓学生行为习惯养成教育.

一是重视了制度建设.我们重新修订了学生规章制度,对学生平常行为及常规重新提出了规定,规范了学生行为,使行为规范养成教育有章可循.

二是发挥学科教学主渠道.在学科教学中全面渗透德育,对学生思想品德养成教育渗透在每节课.

三是抓过程管理.校红领巾监督岗,卫生,纪律二项竞赛,值日监督使学生行为习惯养成教育落到实处.

四是抓安全教育周,禁毒教育周等活动,使校园文明风气逐渐形成.

#97025九年级上学期德育工作总结2

转眼间又要过了一种学期。孩子们点滴进步凝集着我们汗水，每份工作都值得去总结和反思。本学期我们结合本班实际状况，认真制定了德育工作计划并通过实行加强幼儿品德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好基础。通过六个月学习实践,我班幼儿道德品质和行为习惯有了一定提高，形成了一种具有良好常规、团结向上班集体。回忆本年我班德育工作开展状况作如下总结：

一、创设良好物质和精神环境，熏陶幼儿德育情感.

为了创设与幼儿德育相适应环境，力争为幼儿营造有浓郁德育气氛环境，我们根据每月制定德育目，树立楷模教育;同步为幼儿提