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小学课后延时服务总结

语文作业的种类很多，课后生字词、语文同步学与练、字

词句、步步升写字书、同步阅读都需要写，孩子们以往写作业

不认真，只求速度，不看对错。要是碰上没有自律的孩子，作

业也不能按时完成，要么就是胡编乱造，只要不空题就行，那

字迹，犹如群魔乱舞，难以形容。

作为语文老师最头疼的事莫过于此了。因此，针对孩子作

业中经常出现的问题，制订了有效的措施，让延时服务更高效。

1.作为教师的我要摆平心态，不能只为让孩子们完成作业

而写，而是真正思考如何让孩子们把课堂上学过的知识更好的

巩固一下，减少错误率。

2.作业要适量，宁可少而精，认真辅导孩子，让他们学会

动脑思考，把题写对，把字写工整，在辅导中让孩子们养成好

的研究惯。用改完后的正确率和工整来评出最优秀的小组，以

此来督促孩子认真写作业。

3.对于作业写得快又准确的优秀学生，应适当地训练一些

拔高的题型。而那些写作业艰巨户，在延时服务起始阶段重点

辅导他们认真工整地完成作业。

按照这样的措施坚持了两周，效果很明显。尽管我们要比

以往花更多的时间、心思和精力去辅导孩子的研究，但看到孩

子们能够更加积极主动地去研究，我觉得自己的付出都是值得

的。

我校以