ReadingforPleasure《WhereisMum?》年一年级英语新交际外研版下册教学设计
一、语篇研读
What:三只蝌蚪在河里快乐的游玩,看到岸上鸭宝宝和鸭妈妈一起散步后,它们决定去寻找自己的妈妈。在寻找妈妈的过程中,它们先向鸭妈妈寻求帮助,后误认鱼、乌龟为妈妈,最终通过逐步叠加特征(白色肚皮、大嘴巴、大眼睛、四条腿、绿衣服)确认青蛙是妈妈。
Why:通过三只小蝌蚪在寻找妈妈的过程中不断收集妈妈的外貌特征,使学生理解综合特征辨识事物的思维方式。三只小蝌蚪虽然一次次失败,但最终还是成功找到了自己的妈妈,以此引导学生要养成不轻易放弃,坚持不懈的良好品质。
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