2026年户外活动小班揪尾巴教案5篇范文.docVIP

户外活动小班揪尾巴教案5篇范文

活动目：

1、初步熟悉自已身体器官，并理解身体各局部名称及功能。

2、产生关注自已身体意识，懂得要爱清洁、讲卫生，爱惜自已身体。

3、培育幼儿自信念，会用身体语言体现情感。

活动预备：多媒体课件、布娃娃及橡胶娃娃、水果头饰及对应小卡片。

活动过程：

一、师幼谈话引入课题

今日我们活动室来了好多客人教师，我们先和客人教师打个招呼吧!小朋友今日看起来特殊精神，目前和教师一起给背面客人教师变个手指魔术好吗?(两只小鸟)

米老鼠奇奇看到小朋友变手指魔术这样棒，也想和你们一起玩。瞧!它来了!看它手儿挥多好看，小朋友也跟王教师一起来动动我们身体!做好小朋友米老鼠奇奇有礼品托我送给你哦!师幼一起做律动《我身体》。

小朋友，刚刚我们在动动身体时候，你们找到了头、肩、胸、腰等身体许多部位，真棒!今日，王教师带小朋友到身体王国去看看均有些什么。我们动身吧!

二、熟悉身体各局部

1、出示眼睛图：小朋友看，这是什么?

你眼睛在哪里，小朋友用小手摸摸你小眼睛。我们眼睛可以做什么?(看教师，看父亲妈妈)还可以干什么?(看书)教师把它编成了一句好听话“我用眼睛来看书，我眼睛看一看”谁能学着说?

2、出示耳朵图：这是什么?

你们摸一摸你们小耳朵，播放爆炸声：你们听到了什么?耳朵可以用来干什么?(听声音)“我用耳朵听声音，我耳朵听一听。”

3、出示鼻子图片：这是什么?鼻子可以做什么?跟教师说：“我用鼻子闻气味，我鼻子闻一闻”

4、出示嘴巴图片：嘴巴可以干什么?(说话)

“我用嘴巴来说话，我嘴巴说一说。”哪个小朋友能仿照教师，用一句好听话来说说嘴巴作用?

“我用嘴巴吃东西，我嘴巴吃一吃。”“我用嘴巴来喝水，我嘴巴喝一喝。”

5、出示小手图片

小朋友，你们小手在哪里?拍拍你们小手!我来考考谁小手最敏捷。(快快拍手，渐渐拍手;变石头，变剪刀，变成布;举起来，转一转，藏起来)想一想，你们小手除了可以跟教师一起做嬉戏外，每天还可以用小手做什么?(画画、拿东西、)用小手可不行以打人啊?“我用小手来画画，我小手画一画”

6、出示小脚图片：你们小脚在哪里?用小脚跺一跺。小脚可以做什么?(走路、跑步)“我用小脚来走路，我小脚走一走。”假如人没有这些身体珍宝会怎样?

三、动动我身体

小小指挥官：我们身体珍宝真奇妙，可以干事情真不少。目前我们来当指挥官，看看我们身体是不是听我们话跟着动起来好不好?

请你跟我做：我头儿点一点，我眼睛眨一眨，我脖子转一转，我肩膀抖一抖，我小手挥一挥，我肚子挺一挺，我屁股扭一扭，我腿儿蹲一蹲，我小脚跺一跺。

四、引导幼儿爱惜身体

小朋友身体上有这样多珍宝。那么我们是不是要好好爱惜它们呢?能不能让它们脏脏呀?

出示小猪图片，得意吗?可是它本来可没有这样洁净，都没有朋友和它玩呢，我们一起去看看吧。听故事《小猪变洁净了》，训练幼儿讲卫生，爱清洁：小猪开头太脏了，小兔子和小白鹅都不情愿和它玩，最终洗洁净了，才有好朋友跟它玩。小朋友也要做一种勤洗澡、勤剪指甲讲卫生好宝宝。

有这样两个小女孩，画画时候不妥心把彩笔画到手上了。我们去看看她们干嘛去了?谁做对?手上有许多细菌，我们不能把脏手放嘴里，不挖鼻孔，不挖耳朵，不能把小豆子塞进耳朵和鼻孔。小朋友还懂得我们怎么爱惜我们身体吗?

五、身体语言体现

1、嬉戏：给娃娃洗脸

今日我们班还请来了两位神奇小客人美美和贝贝(美美洁净贝贝脏)，我们请她们出来吧!小朋友和美美、贝贝打个招呼。你们爱慕谁?情愿和谁做朋友?为何?我们帮贝贝擦擦脸吧!情愿和她们都成为朋友吗?

2、水果宝宝找妈妈

小朋友不仅自已爱洁净，还懂得帮脏娃娃洗脸。那你们情愿帮忙背面水果妈妈吗?她们被黑魔仙施了魔法不能动，要你们用自已身体一局部去拯救她们，要表达很爱她们，可以拉手、抱抱，看谁想措施多哦。

激发“水果宝宝”找到“水果妈妈”并请上来，用自已身体一局部向“水果妈妈”体现自已情感。说“教师好”、拉手、抱抱、贴脸颊、亲亲，教师嘉奖。

宝宝们今日体现真不错，还找到了水果妈妈当大朋友。我们除了要爱洁净，还要多吃蔬菜、水果，不挑食，才能让我们身体更棒!目前教师带你们到外面水果超市去逛逛好吗?

#311561户外活动小班揪尾巴教案2

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