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一年级上册体育教学计划

一班级上册体育教学打算怎么写?通过体育课教学，使同学对体育课体现出学习爱好。用科学〔措施〕参与体育活动。这里给大家共享某些有关一班级上册体育教学打算5篇，供大家参照。

一班级上册体育教学打算1

一、同学状况分析

学校一班级新生刚开头上学，还不懂得上学大体含义，也不懂得上学对他们意味着什么，不过这些都不是我们想要一下就解释清晰，学校生会在渐渐成长中懂得这其中详细含义。今年秋季体育教学对同学来说并不难，况且同学也都是爱慕体育活动，信任他们肯定可以学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完毕好，现将本学期体育教学打算拟订如下：

教学目：在《大纲》中，明确地规定了学校体育目：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健〔教育〕，增进同学健康，增进体质，增进德、智、体全面进展，为提高全民族素养奠定基础。”

一班级同年龄较小，爱慕接受新学问，但留心力集中时间短;男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但体现欲强;，同步他们仿照力量强，但对体育基本活动动作概念和措施理解很少，因此，基本活动教学，重要是让同学活动起来，学会某些简洁动作和措施，培育对身体姿势，为后来深入学习多种体育活动技术和技能打下肯定基础。同步重视趣味嬉戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。

二、教学目

培育同学保持身体对姿态，使之初步具有对体育活动爱好，养成良好体育熬炼卫生习惯，进展身体素养，提高身体基本活动力量，增进身心健康成长;使同学理解平常生活中有关体育、卫生与保健常识，学习和初步把握体育与保健基础学问和基本技能，为进展体育与保健综合力量打好基础;对同学进行集体主义和爱国主义教育，培育遵守纪律、团结互助、活泼英勇、积极向上等优良品质。

三、教材分析

学校体育(与健康)包括理论和实践2部分。理论部分包括体育和保健常识;实践部分包括：①走和跑;②跳动;③投掷;④攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡;⑤小球类;⑥队列队形、徒手操;⑦民族民间乡土体育七大类。嬉戏和进展身体素养教学内容不单独分类，纳入各类教学内容之中;韵律活动和舞蹈不单独分类，包括在队列队形、徒手操之中。详细教学内容见教学进度表：

四、教学重难点

重点：本学期以广播〔体操〕教学为主，让每一位同学都学会做广播体操。

难点：每个动作都要做到位，并且做到动作与节奏相吻合。

五、教学〔措施〕

1、从实际动身，根据大多数同学年龄、原有学问力量基础和身体进展水平以及学校场地、器材设备和环境气候条件等实际状况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目、支配好教学内容、选择好课组织形式和〔教学措施〕、支配好运动负荷和心理负荷，使同学在原有基础上学好本课程。

2、激发同学学习爱好，首先让同学明确学习目，端正学习动机，提高体育保健〔文化〕素养，在充足体验运动乐趣基础上激发同学学习积极性，培育同学创新精神，采纳启发、诱导和多种各样手段激发同学爱好，充足调动同学熬炼身体积极性，同步组织多种体育竞赛，提高运动技术水平。

3、在教学过程中运用多种直观教学手段，采纳生动形象语言，对示范、直观图片等多种教学手段，使同学感知动作，领悟动作要领，把握熬炼措施，形成完好对动作概念，培育同学观看推断能，启发同学积极思维，提高教学水平。

4、自制体育器材，仔细抓好场地、器材建设，对已经有器材、场地要保管好，爱惜好。同步发扬自力更生、艰苦奋斗精神，自制体育器材，制造条件，保证教学基本需要。

5、以《同学体质健康原则》为目，对同学进行系统体育训练，同步进行考核改革，仔细做好考核工作。

一班级上册体育教学打算2

一、同学分析

新学期开头了，本学期我所带是低段班级，一班级同学刚入学，年龄较小，接触东西少，对他们来说什么都是新奇，他们都爱慕接受新学问，不过他们留心力也很简单分散，缺乏耐烦，对于某些难度较大学问接受比较慢，特殊是对某些协调性规定较强东西，力气也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但体现欲强;女生和男生同样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成同学良好习惯。

二、教材分析

学校一班级教材较为简洁，内容重要有：体育基础学问、基本体操、田径类跳动和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米和50米跑走跑交替)、基本步法练习。内容简洁却是最基础，要让同学从一开头就养成良好动作习惯，对于难度较大项目，老师在留心平安前提下应当合适减少动作难度，多加以引导，从同学基础力量开头培育，养成终身体育好习惯。

三、教学目及重难