四年级语文下册《琥珀》.pptVIP

5琥珀导入一导入二;琥珀：是距今4500—6500;导入二返回头戴红帽子，身穿绿袍;朗读课文，读准字音，思考：本文;琥珀怒吼嗡嗡;捡琥珀琥珀嗡脂拭澎埋番俯渗湃扎;怒吼脂拭餐划晌辣渗挣番埋刷测详;结构：部首：书写指导：“日”窄;结构：部首：书写指导：左部横斜;词语解释【澎湃】【挣扎】【黏稠;再读课文，说说课文围绕这块琥珀;这块琥珀形成的过程有哪几个阶段;松脂球的形成读课文第1;几万年前的一个夏天，一只小苍蝇;蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可;天气热，因为只有在炎热的夏天里;化石的形成读课文第10;几十年，几百年，几千年，时间一;松脂球变成化石的条件：时间漫长;琥珀的形成琥珀的发现琥珀的特征;琥珀是怎样被发现的？有;琥珀的形成琥珀的发现琥珀的特征;这块琥珀有什么特征？在;这块琥珀有着怎样的价值？;课文为什么说“从那块琥珀，我们;脂；苍蝇和蜘蛛碰巧在一起，一大;海水渐渐漫上来”；松树林被海水;读了这篇课文，你学到了用怎样的;时间漫长地壳变化奇特的松脂球推;《琥珀》这篇科学小品文以讲故事;拓展一拓展二;见微以知萌，见端以知末。;拓展二琥珀欣赏返回;怒（）吼（;二、根据课文内容填空。琥珀形成;三、词语积累。【描写时间飞逝的;熟读课文，会认会写本课生字词。;第1课时第2课时;第1课时猜谜语动物王国;你听过哪些和小猴子有关的故事？;18小猴子下山猴反犬旁“犭”;自由朗读课文，要求：大声地朗读;请同学们再次读课文，并用“__;仿照“小猴子走到（哪里），看见;1.学习第1自然段。现;块你还会换什么偏旁？我;小猴子看见玉米结得______;看到又大又多的玉米，小猴子的心;小猴子看到又大又多的玉米心里非;扛kánɡ与手有关，所;2.学习第2自然段。小;表示天上的星星很多——满天的星;扔rēnɡ这个字不仅是;摘zhāi摘星星、摘桃子、摘西;块非常观察这几个字在田;块左窄右宽，左短右长。;非注意笔画顺序，先写左;常小字头要收紧，秃宝盖;第2课时掰扛扔摘仔细观察上面的;练习说话小组练习，用“;一块玉米地又大又多;你能照着上面的样子把文中第3—;分组演一演??猴子在这三幅图中的;又大又圆像这样的词语文;捧抱这两个字可以组哪些;唱儿歌小白兔，白又白，两只耳朵;小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜;小猴子抱着一个大西瓜往回走。走;小兔子跑进树林里，不见了。小猴;想一想，小猴子为什么最后只好空;往左窄右宽。第四笔起笔;瓜第一、二笔均为撇，两;进“井”字位置稍靠右，;空上下宽窄、长短较一致;谢谢大家！ThankYou！