七年级音乐上册《皇帝的新装》戏剧音乐创编课教学设计.docx

七年级音乐上册《皇帝的新装》戏剧音乐创编课教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属“音乐与戏剧”融合领域，其核心课标坐标指向“创意实践”与“文化理解”素养。从知识技能图谱看，学生需在已有节奏、旋律、音色认知基础上，学习如何运用这些音乐元素为特定戏剧情节与人物性格“画像”，这是将抽象音乐知识转化为具象艺术表达的关键一跃，在本单元中起着承上启下的枢纽作用。过程方法上，本课强调“项目式学习”与“合作探究”，学生需经历“解构剧本音乐构思协作创编表演评价”的完整艺术生产流程，体验从创意到呈现的创造全过程。素养价值渗透方面，教学内容以安徒生经典寓言为载体，引导学生在音乐创编中深层探讨“虚荣”、“诚实”与“