五年级美术上册《彩墨脸谱的艺术表现与创作》教学设计.docx

五年级美术上册《彩墨脸谱的艺术表现与创作》教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属“造型·表现”学习领域，在《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的视域下，其教学坐标锚定于第三学段（56年级）“美术语言”与“文化理解”的深度交融。知识技能图谱上，学生需在已掌握水墨画基本工具材料及简单笔墨（如中锋、侧锋用笔，墨分五色）的基础上，进阶学习将中国戏曲脸谱程式化的造型、色彩符号系统，转化为彩墨创作的视觉语言，完成从“知道”到“理解运用”的认知跃迁。过程方法上，本课蕴含“图像识读文化理解创意实践”的学科思维路径，课堂活动应设计为对脸谱艺术形式的解构分析与创意重构。素养价值渗透的核心在于，通过彩墨脸谱这