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护理学基础——病人清洁护理教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本课程严格依据《护理学基础课程标准》进行体系构建，核心目标是培养学生具备病人清洁护理的核心知识与实践技能。认知维度要求学生达成“了解理解应用综合”四级目标，即了解病人清洁护理的基本概念与原则，理解各项护理操作的具体流程与注意事项，能应用所学知识开展实际操作，具备综合解决清洁护理相关问题的能力。

过程与方法维度，秉持“以学生为中心”的教学理念，融合案例教学法、情景模拟实训、小组合作探究等多元教学模式，引导学生主动建构知识、提升实践能力。情感·态度·价值观与核心素养维度，聚焦关爱病人、尊重生命的职业内核，强化学生的人文关怀素养与职业责任感。

学业质量方面，学生需扎实掌握“了解、理解、应用”三个层次的核心内容，能够独立规范完成清洁护理基本操作，并根据病人病情动态调整护理方案。本课程作为护理学基础的核心模块，与后续“病人营养与饮食护理”“病人心理护理”等课程存在紧密的知识衔接，为学生专业能力的递进式培养奠定基础。

（二）学情分析

授课对象为护理学专业学生，已具备基础医学知识储备，对临床护理工作有初步认知，但在病人清洁护理领域存在明显短板：

对清洁护理的核心原则与规范流程掌握不够扎实；

实践操作技能生疏，缺乏临床场景下的实操经验；

对病人心理需求的关注度不足，沟通技巧有待提升。

针对上述学情痛点，制定以下教学对策：

依托案例教学法与情景模拟实训，深化学生对清洁护理原理与操作技巧的理解；

构建模拟临床的实践教学场景，通过反复实操强化学生的技能熟练度；

融合心理护理相关知识，专项培养学生的医患沟通能力与人文关怀素养。

二、教学目标

（一）知识目标

帮助学生构建系统的病人清洁护理知识体系，具体达成：

识记病人清洁护理的核心原则、专业术语及标准操作流程；

理解各项护理操作的科学原理、临床应用价值及适应症；

能熟练应用床上护理、口腔护理、皮肤护理等核心操作技能；

具备分析清洁护理过程中常见问题的能力，并能综合运用多模块知识制定完整护理方案。

（二）能力目标

聚焦学生实践能力与综合素养的培养，具体达成：

独立规范完成病人清洁护理各项基础操作，包括床上清洁、口腔清洁、皮肤护理等；

能多维度评估清洁护理效果，精准识别问题并提出针对性改进措施；

通过小组协作完成病人清洁护理相关调查研究，形成结构化报告，提升团队协作与问题解决能力。

（三）情感态度与价值观目标

强化学生的职业认同与人文素养，具体达成：

树立关爱病人、尊重生命的职业价值观，深刻体会护理工作的临床价值与社会意义；

培养严谨求实的工作态度与规范记录临床数据的职业习惯；

增强社会责任感，能将所学知识应用于日常生活及临床实践，主动提出护理质量改进建议。

（四）科学思维目标

培养学生的专业思维能力，具体达成：

能构建病人清洁护理的逻辑模型，并用其解释护理操作的作用机制与临床效果；

具备质疑求证的思维品质，能评估护理相关结论的证据充分性与有效性；

运用设计思维流程，针对清洁护理中的实际问题提出原型解决方案。

（五）科学评价目标

提升学生的评价与反思能力，具体达成：

能复盘自身学习过程与效率，精准识别薄弱环节并制定改进计划；

掌握评价量规的应用方法，能对同伴的实践报告给出具体、有依据的反馈意见；

具备信息甄别能力，能判断信息来源的可靠性，通过多渠道交叉验证网络信息的真实性。

三、教学重点与难点

（一）教学重点

本课程的核心教学重点是引导学生深度理解并熟练应用病人清洁护理的核心原则与标准操作方法，具体包括：

病人清洁护理的核心概念、专业内涵；

各项清洁护理操作的标准流程与关键控制点；

操作过程中的注意事项与常见问题处理预案。

上述内容是护理学基础的核心知识模块，直接影响学生后续专业学习与临床实践质量。教学中通过临床案例深度剖析、标准化实践操作训练等方式，确保学生扎实掌握。

（二）教学难点

教学难点集中在清洁护理操作的临床适配性与技能熟练度上，具体包括：

如何结合病人病情、身体状况精准评估清洁护理需求；

如何在操作过程中兼顾有效性与安全性，避免引发病人不适或并发症；

如何将人文关怀融入操作全过程，提升病人就医体验。

难点成因主要源于学生临床实践经验匮乏，且对人体生理结构与病理状态下的护理适配性认知不足。教学中通过高仿真模拟操作、典型案例小组研讨、教师标准化示范与个性化指导相结合的方式，帮助学生逐步突破难点，提升临床思维与实操能力。

四、教学准备清单

教学资源：护理学基础——病人清洁护理多媒体课件（PPT）；

教具：人体解剖模型、护理操作流程图谱、核心知识点图表；

实验器材：高仿真模拟病人清洁护理用具套装（含清洁液、无菌毛巾、防护手套等）；

音视频资料：临床标准化护理操作示范视频、典型病例护理情景视频；

任务文件：病人清洁护理实践任务单、